This section includes InterviewSolutions, each offering curated multiple-choice questions to sharpen your knowledge and support exam preparation. Choose a topic below to get started.
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Which of these is not a diprotic acid? (A) H2S (B) H2SO4 (C) H2O (D) (COOH)2 (E) H2PO4- |
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Answer» H2O is not a diprotic acid |
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Which is the weakest acid?(A) CH3CH2CH2CH2CHFCO2H (B) CH3CHCH2CH2CH2CH2OH (C) CH3CH2CH2CH2CH2SO3H (D) CH3CH2CH2CH2CH=CH2 (E) CH3CH2CH2CH2NH2 |
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Answer» (A) CH3CH2CH2CH2CHFCO2H |
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Observe the information given in the table and answer the questions given below the table.Substance (in aqueous solution)Colour change with Blue LitmusColour change with Red LitmusARedNo changeBNo changeBlueCNo changeNo changei) Which one of them may be the neutral salt among A, B, C? ii) What may happen when some drops of phenolphthalein is added to the substance B? |
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Answer» i) C ii) Pink Colour |
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1. Observe the pH scale and answer the questions given below. What is the pH value of the neutral solution?2. What is the nature of the solution having pH value more than 7?3. What is the nature of the solution having pH value less than 7? |
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Answer» 1. 7 2. Basic 3. Acidic |
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Why cannot one determine the relative acid strengths of HClO4 and HNO3 using aqueous solutions of these acids? (A) The acids are insufficiently soluble for the measurements.(B) A more basic solvent than H2O must be used.(C) H2O is too basic a solvent for the distinction to be made. (D) These oxidizing acids cause redox reactions to occur. (E) Actually, the acid strengths can be determined using aqueous solutions |
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Answer» (C) H2O is too basic a solvent for the distinction to be made |
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Observe the following table and answer the questions given below.The table contains the aqueous solutions of different substances with the same concentrations and theirSample (solution) (Acid/Base)ABCDEFGHpH value8.11.15.513.63.59.5710i) Which one of the above acid solutions is the weakest acid? Give a reason. ii) Which one of the above solutions is the strongest base? Give a reason. iii) Which of the above two produce maximum heat when they react ? What does that heat energy called?iv) Which one of the above solutions has the pH equal to that of the distilled water? What is the name given to solutions of that pH value? |
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Answer» i) Weakest acid is ‘C’. Because its pH value is less than 7 and it is nearer to 7. ii) Strongest base is ‘D’. Because it’s pH value is near to 14. iii) B, D produce maximum heat when they react. This heat energy is known as neutralization energy. iv) G’ has the pH equal to that of the distilled water. These type of solutions are known as neutral solution. |
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Which of these phosphorus-based acids is dibasic? |
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Answer» correct option (B) |
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Observe the table and answer the following questions.SolutionspH valueBlood7.3Pure water7.0Gastric fluid1.2Sodium hydroxide131) Which of the solutions among these is a strongest base? 2) Which body fluid has slightly basic nature? 3) What is the nature of pure water? 4) Which body fluid is strongest acid? |
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Answer» 1. Sodium hydroxide because its pH is 13. 2. Blood because its pH is 7.3. 3. Pure water is neutral in nature because its pH is 7. 4. Gastric juice because its pH is 1.2. |
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Which of the acids below would have the strongest conjugate base? (A) CH3CH2OH pKa = 18 (B) CH3CO2H pKa = 4.75 (C) ClCH2CO2H pKa = 2.81 (D) Cl2CHCO2H pKa = 1.29 (E) Cl3CCO2H pKa = 0.66 |
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Answer» (A) CH3CH2OH pKa = 18 |
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Which of these species is not amphoteric? (A) HC ≡ C-(B) HS-(C) NH3 (D) CH3-(E) HPO4- |
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Answer» HPO4- is not amphoteric. |
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Select the strongest base. (A) OH- (B) RC ≡ C-(C) NH2-(D) CH2 = CH-(E) CH3CH2- |
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Answer» (E) CH3CH2 |
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Match the formulas of oxides given in Column I with the type of oxide given in Column II and mark the correct option.Column IColumn II(A) Pb3O4(1) Neutral oxide(B) N2O(2) Acidic oxide(C) Mn2O7(3) Basic oxide(D) Bi2O3(4) Mixed oxideCode :(i) A (1) B (2) C (3) D (4)(ii) A (4) B (1) C (2) D (3)(iii) A (3) B (2) C (4) D (1)(iv) A (4) B (3) C (1) D (2) |
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Answer» (ii) A (4) B (1) C (2) D (3) |
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दोहे का भावार्थःकस्तूरी कुंडली बसै, मृग ढूंढे बन मांहि|ऐसे घटि घटि राम हैं, दुनिया देखै नांहि ॥५॥ |
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Answer» कस्तूरी नामक सुगंधित वस्तु मृग की नाभि में ही होती है, परन्तु वह उसे जंगल में खोजता फिरता है। उसी प्रकार ईश्वर सबके हृदय में निवास करता है, परन्तु लोग उसे देख नहीं पाते। |
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कहानी के लगभग सभी पात्र समाज की किसी न किसी सच्चाई को उजागर करते हैं। निम्नलिखित पात्रों के संदर्भ में पाठ से उस अंश को उदत करते हुए बताइए कि यह समाज की किस सच्चाई को उजागर करते हैं –(क) वृद्ध मुंशी(ख) वकील(ग) शहर की भीड़ |
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Answer» (क) वृद्ध मुंशी : वृद्ध मुंशी समाज में ऐसा पिता है जो धन को महत्त्व देनेवाला भ्रष्ट व्यक्ति है । वह अपने पुत्र वंशीधर को भी भ्रष्टाचार की ही शिक्षा देता है । वृद्ध मुंशी अपने पुत्र को समझाते हुए कहता है कि ‘मासिक वेतन तो पूर्णमासी का चाँद है जो एक दिन दिखाई देता है और घटते-घटते लुप्त हो जाता है ।ऊपरी आय बहता हुआ स्रोत है जिससे सदैव प्यास बुझाती है ।’ इस प्रकार युद्ध मुंशी के माध्यम से प्रेमचंद जी ने समाज में फैले भ्रष्टाचार को उजागर किया है । साथ ही समाज की उस सच्चाई को भी उजागर किया है कि भ्रष्टाचार समाज में इस प्रकार पैठ (घुस) गया है कि मुंशी जैसे पिता उसे शिष्टाचार या नैतिक मानने लगे हैं । (ख) वकील : कहानी में वकील के माध्यम से वकीलों के चरित्र को उजागर किया है । जैसे धन को लूटना ही वकीलों का कर्तव्य है । धन के लिए ये अनैतिक को नैतिक, अयोग्य को योग्य और गैरकानूनी को कानूनी सिद्ध कर देते हैं । इस बात का उदाहरण भ्रष्ट पंडित अलोपीदीन को कोर्ट में से छुड़वाने के लिए वकीलों की सेना तैयार हो जाती है । और धन-बल पर अलोपीदीन को छुड़वा लेते हैं । मजिस्ट्रेट के अलोपीदीन के हक में फैसला सुनाने पर यकील खुशी से उछल पड़ता है । (ग) शहर की भीड़ : शहर की भीड़ दूसरों के दुखों में तमाशे जैसा मजा लेती है । पाठ में एक स्थान पर कहा गया है – “भीड़ के मारे छत और दीवार में भेद न रह गया ।’ भीड़ के माध्यम से प्रेमचंदजी ने स्पष्ट किया है कि भीड़ की अपनी विचारधारा नहीं होती है । वह हमेशा प्रवाह के साथ बहने लगती है । जो भीड़ अलोपीदीन को कृत्य के लिए निंदा कर रही थी वही उसके, छूटने पर वंशीधर पर कटुवचन और व्यंग्यवाणों की वर्षा होने लगी । |
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कहानी के किस पात्र ने आपको सबसे ज्यादा प्रभावित किया और क्यों? |
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Answer» ‘मुझे बाबा भारती के किरदार ने बहुत प्रभावित किया। बाबा भारती अपने जिस घोड़े को अपने प्राणों से भी अधिक प्यार करते थे उसको डाकू खडुर्गासह द्वारा धोखे से चुरा लेने के बाद भी बाबा भारती को अपने प्यारे घोड़े से अधिक चिंता गरीबों एवं असहायों की है। उनकी बातों से उनकी महानता और सज्जनता का पता चलता है। उनका चरित्र मुझे बहुत प्रभावित करता है। |
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शान्ति निकेतन में मगनलाल गाँधी का उत्तरदायित्व क्या था? |
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Answer» शान्ति निकेतन में मगनलाल गाँधी, गाँधीजी के मण्डल को सँभाले हुए थे। वे फीनिक्स आश्रम के सब नियमों का पालन करते-कराते थे और अपने प्रेम, ज्ञान तथा उद्योग के कारण अपनी सुगन्ध फैला रखी थी। |
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गाँधीजी के अनुसार आत्मा के विकास का क्या अर्थ है? |
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Answer» आत्मा के विकास का अर्थ है-चरित्र का निर्माण करना, ईश्वर को ज्ञान पाना, आत्मज्ञान प्राप्त करना। इसके बिना दूसरा ज्ञान व्यर्थ है। |
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गाँधीजी के जीवन में आहार-विषयक प्रयोगों ने महत्त्वपूर्ण स्थान क्यों प्राप्त कर लिया? |
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Answer» गाँधीजी ने सॉल्ट की पुस्तक पढ़ी जिससे उन्हें आहार सम्बन्धी अन्य पुस्तकों को पढ़ने की प्रेरणा मिली। हावर्ड विलियम की पुस्तक ‘आहार नीति’ में ज्ञानियों, अवतारों और पैगम्बरों के आहार और आहार विषयक विचार पढ़ने को मिले। डॉक्टर मिसेज ऐना किंग्सफर्ड की ‘उत्तम आहार की नीति’ पुस्तक ने भी प्रभावित किया। डॉक्टर एलिन्सन के आरोग्य विषयक लेखों ने गाँधीजी सबसे अधिक प्रभावित किया। वे अन्नाहारी थे और बीमारों को अन्नाहार की ही सलाह देते थे। आहार के हेर-फेर से रोगी को निरोग करने की पद्धति का समर्थन करते थे। इन सब पुस्तकों के अध्ययन के कारण गाँधी जी के जीवन में आहार विषयक प्रयोगों का महत्त्व बढ़ा और अन्नाहार पर उनकी श्रद्धा प्रतिदिन बढ़ने लगी। |
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मित्र को गाँधीजी पर क्रोध कब और क्यों आया? |
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Answer» विक्टोरिया होटल में गाँधीजी पर क्रोध आया क्योंकि उन्होंने परोसने वाले से यह पूछ लिया कि सूप में मांस तो नहीं है। मित्र ने क्रोध में कहा कि ऐसे गृह में यह जंगलीपन नहीं चल सकता। |
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कहानी का कौन-सा पात्र आपको सर्वाधिक प्रभावित करता है और क्यों ? |
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Answer» हमें कहानी का नायक मुंशी वंशीधर सबसे अधिक प्रभावित करता हैं । क्योंकि वंशीधर एक ईमानदार, कर्तव्यनिष्ठ व्यक्ति है । उन्होंने दारोगा के रुप में सबसे अधिक अमीर अलोपीदीन को गिरफ्तार करने का साहस दिखाया । उनकी ईमानदारी से अंत में अलोपीदीन भी प्रभावित हो जाता है और वंशीधर को अपनी जायदाद का मैनेजर नियुक्त कर देता है । इस प्रकार वंशीधर की ईमानदारी और कर्तव्यनिष्ठा हमें सबसे अधिक प्रभावित करती है । |
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करघा मिलने के बाद गाँधीजी के सामने क्या समस्या उत्पन्न हुई?(क) कातना कौन सिखाए।(ख) कपड़ा कौन बनाए।(ग) बुनना कौन सिखाए।(घ) बारीक सूत कैसे कते। |
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Answer» (ग) बुनना कौन सिखाए। |
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गाँधीजी के अनुसार लोगों में कौन-सा भ्रम व्याप्त है? |
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Answer» आत्मज्ञान चौथेपन में प्राप्त होता है। यह भ्रम लोगों में व्याप्त है। ऐसे लोग आत्मज्ञान प्राप्त नहीं करते बल्कि पृथ्वी पर भार बनकर जीते हैं। |
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“मैं जंगली नहीं रहूँगा, सभ्य के लक्षण ग्रहण करूंगा।” गाँधीजी ने सभ्य बनने के लिए क्या किया? |
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Answer» मित्रे गाँधीजी को जंगली न समझे इसके लिए गाँधी ने अपने जीवन में परिवर्तन करने का निश्चय किया। उन्होंने सबसे पहले अपनी पोशाक बदली। आर्मी और नेवी स्टोर में कपड़े सिलवाये। इतना ही नहीं बॉण्ड स्ट्रीट में पोशाक सिलवाई। चिमनी टोपी सिर पर पहनी। दोनों जेबों में लटकने वाली सोने की बढ़िया चैन मँगवाई। बँधी-बँधाई टाई पहनना शिष्टाचार के विरुद्ध था। इस कारण टाई बाँधना सीखा। बालों को ठीक रखने का प्रयत्न किया। बालों में पट्टी डालकर सीधी माँग निकालने में समय बर्बाद किया। बालों को मुड़ा रखने के लिए ब्रश का प्रयोग किया। माँग को सँवारने के लिए हर समय सिर पर हाथ फेरते रहते । सभ्य बनने के लिए केवल पोशाक ही पर्याप्त नहीं थी। अत: नाचना सीखा। फ्रेंच भाषा सीखी। भाषण कला सीखी। वायलिन सीखने का विचार भी बनाया। इस तरह गाँधीजी ने मित्र के सामने जंगली न रहकर सभ्य बनने का प्रयास किया। |
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कवि श्री ने गाँधी के सुझाव के सम्बन्ध में क्या कहा? |
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Answer» यदि शिक्षक अनुकूल हों तो उन्हें यह प्रयोग अवश्य पसन्द होगा। उन्होंने विद्यार्थियों से कहा कि इसमें स्वराज्य की चाबी मौजूद है। |
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मगनलाल गाँधी ने करघा जल्दी क्यों सीख लिया और उसका क्या परिणाम निकला? |
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Answer» मगनलाल गाँधी के हाथ में कारीगरी थी। वे शुरू किये हुए काम को जल्दी छोड़ते न थे। इस कारण वे करघा चलाना जल्दी सीख गये और उनके द्वारा नये-नये बुनने वाले तैयार होने लगे। |
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जोहानिस्बर्ग थाने की क्या शिकायत गाँधीजी के पास आती थी? |
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Answer» थाने से भ्रष्टाचार की शिकायतें आ रही थीं। हकदार दाखिल नहीं हो सकते और बिना हक वाले सौ-सौ पॉण्ड देकर चले आ रहे हैं। |
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डॉ. एलिन्सन किस बात पर अधिक जोर देते थे? |
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Answer» डॉ. एलिन्सन स्वयं अन्नाहारी थे और वे अन्नाहार पर अधिक जोर देते थे। वे बीमार को केवल अन्नाहार की ही सलाह देते थे। वे दवा के बदले आहार के हेर-फेर से ही रोगी को निरोग करने की पद्धति का समर्थन करते थे। |
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गाँधी जी ने सभ्य बनने के लिए जो प्रयोग किए, उन्हें अपने शब्दों में लिखिए। |
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Answer» गाँधी जी अपने मित्र से असभ्य नहीं कहलाना चाहते थे। इसलिए उन्होंने सभ्यता सीखने के लिए अपनी सामर्थ्य से परे का छिछला रास्ता अपनाया। बम्बई के सिले कपड़े अंग्रेज समाज में शोभायमान नहीं लगेंगे इसलिए उन्होंने आर्मी और नेवी स्टोर से कपड़े सिलवाए और बड़ी राशि व्यय की। फिर बॉण्ड स्ट्रीट से कपड़े सिलवाये। दोनों जेबों में लटकाने वाली सोने की चेन मॅहगाई। बँधी-बँधाई टाई पहनना असभ्यता की निशानी थी। अत: टाई बाँधना सीखा और बहुत समय आईने के सामने व्यतीत किया। आईने के सामने खड़े होकर बालों में पट्टी डालकर सीधी माँग निकालने में रोज दस मिनट का समय व्यय किया। बालों को ठीक रखने के लिए ब्रश के साथ रोज लड़ाई लड़ी। माँग को सहेजने के लिए बार-बार सिर पर हाथ फेरते जिससे बाल व्यवस्थित रह सके। पोशाक से ही सभ्य नहीं बना जा सकता था, कुछ और भी करना था। नाचना सभ्यता की निशानी है। अत: नाचना सीखा। फ्रेंच भाषा सीखी क्योंकि वह सारे यूरोप की राष्ट्रभाषा थी । यूरोप में घूमने के लिए फ्रेंच जानना आवश्यक था। छेदार भाषण कला भी आनी चाहिए। नाचना सीखने के लिए तीन पौण्ड जमा किए। पियानो बजता पर कुछ समझ में नहीं आता था। इस तरह सभ्य बनने का लोभ बढ़ता गया। वायोलिन बजाना सीखने का प्रयास भी किया। तीन पौण्ड में वायोलिन खरीदा। भाषण कला सीखने के लिए शिक्षक का सहारा लिया। इस प्रकार सभ्य बनने का भरसक प्रयत्न किया। किन्तु बेल साहब को घण्टी ने सारे अरमान ठण्डे कर दिये और विद्या धन बढ़ाने की ओर झुकाव हो गया। मित्र पर चाहे कुछ प्रभाव पड़ा हो पर गाँधीजी को सन्तुष्टि अवश्य हुई और झूठी सभ्यता की टीम-टाम से मुक्ति मिल गई। |
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‘फीनिक्स का रसोईघर स्वावलम्बी बन गया था’-कैसे? |
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Answer» फीनिक्स का रसोईघर स्वावलम्बी बन गया। सब अपना काम अपने आप करने लगे। गाँधी ने प्रस्ताव रखा कि विद्यार्थी स्वयं भोजन बनाएँ, इससे भोजन सादा और शुद्ध बनेगा। शिक्षक समाज का प्रभुत्व स्थापित होगा। कुछ को यह प्रयोग अच्छा लगा। विद्यार्थियों को यह बात अच्छी लगी। पियर्सन को यह प्रस्ताव बहुत अच्छा लगा। एक मण्डली साग काटने वाली बनी, दूसरी अनाज साफ करने वाली बनी। रसोईघर के आस-पास शास्त्रीय ढंग से सफाई रखने के काम में नगेनबाबू आदि जुट गये। पियर्सन ने बरतन साफ करने का काम लिया। बड़े-बड़े बरतन माँजने का काम उन्हीं का था। विद्यार्थियों ने प्रत्येक कार्य को उत्साह से अपना लिया। इस प्रकार फीनिक्स का रसोईघर स्वावलम्बी बन गया। |
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शान्तिनिकेतन में बरतन माँजने वाली टुकड़ी थकान उतारने के लिए क्या करती थी? |
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Answer» शान्तिनिकेतन में बरतन माँजने वाली टुकड़ी की थकान उतारने के लिए कुछ विद्यार्थी वहाँ सितार बजाते थे। |
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दण्ड देने के औचित्य में गाँधी जी को क्या शंका थी? |
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Answer» गाँधी जी मारपीट कर पढ़ाने के पक्ष में नहीं थे। दण्ड के औचित्य के सम्बन्ध में उन्हें शंका थी क्योंकि उसमें क्रोध भरा था और दण्ड देने की भावना थी । यदि उसमें केवल गाँधी जी के दुःख का ही प्रदर्शन होता, तो वे उस दण्ड को उचित समझते । पर उसमें भावना मिश्रित थी। इसके बाद उन्होंने विद्यार्थियों को दण्ड नहीं दिया और सुधारने की अच्छी रीति सीख ली क्योंकि उन्हें दण्ड द्वारा किसी को सुधारने में शंका थी। |
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‘हिन्द स्वराज्य’ पर गाँधी जी के विचारों का मजाक उड़ाते हुए गोखले ने क्या कहा? |
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Answer» गाँधी जी के ‘हिन्द स्वराज्य’ का मजाक उड़ाते हुए गोखले ने कहा था कि आप एक वर्ष हिन्दुस्तान में रहकर देखेंगे, तो आपके विचार अपने आप ठिकाने आ जाएँगे। |
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गोखले ने गाँधी जी को क्या प्रतिज्ञा करवाई? |
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Answer» वर्दवान और ऐण्डुज ने गाँधी जी से पूछा कि यदि सत्याग्रह करने का अवसर आएगा तो आप कब आयेंगे। इस पर गाँधी जी ने उत्तर दिया कि अभी एक वर्ष तक मुझे कुछ नहीं करना है क्योंकि गोखले ने मुझसे प्रतिज्ञा करवायी है कि उन्हें एक वर्ष तक देश में भ्रमण करना है, किसी सार्वजनिक प्रश्न पर अपना विचार न तो बनाना है, न प्रकट करना है और मैं इस प्रतिज्ञा का अक्षरशः पालन करूंगा। बाद में यदि किसी प्रश्न का उत्तर देने की जरूरत होगी तो कुछ कहूँगा। पाँच वर्ष तक सत्याग्रह करने का अवसर आयेगा मैं (गाँधी) नहीं समझता । गाँधी ने प्रतिज्ञा का पूर्ण पालन किया। |
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बेल साहब ने गाँधी के जीवन-प्रवाह को किस तरह प्रभावित किया? |
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Answer» गाँधी जी सभ्य कहलाने का प्रयत्न कर रहे थे और उन्होंने अपने जीवन में बहुत परिवर्तन करने का प्रयास भी किया। लेकिन बेल साहब ने उनके जीवन-प्रवाह को बदल दिया। उन्होंने सोचा कि मुझे इंग्लैण्ड में नहीं रहना है। इसलिए लच्छेदार भाषण बन्द कर दिया । नाचना सीखना छोड़ दिया क्योंकि इससे सभ्य नहीं बना जा सकता। वायोलिन सीखना भी बन्द कर दिया और उसे बेचने के लिए कहा। वायोलिन अपने देश में भी सीखा जा सकता था। वायोलिन शिक्षिका ने भी उनकी बात का समर्थन किया। बेल साहब ने गाँधीजी को सभ्य बनने की सनक को समाप्त करके उनके जीवन-प्रवाह को ही बदल दिया। |
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दक्षिण अफ्रीका में गाँधीजी को कब निराश होना पड़ा और उन पर इसका क्या प्रभाव पड़ा? |
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Answer» अपराधी अधिकारियों के विरुद्ध प्रमाण होने पर भी जूरी ने उन्हें छोड़ दिया। इससे गाँधी जी को घोर निराशा हुई। वकालत से उन्हें अरुचि हो गयी। बुद्धि से अपराध छिपाया जाता है, इसलिए बुद्धि ही अप्रिय लगने लगी। |
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गाँधीजी को किसे शिक्षित करने के लिए अधिक परिश्रम करना पड़ा?(क) शरीर को(ख) मन को(ग) आत्मा को(घ) बुद्धि को। |
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Answer» (ग) आत्मा को। |
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गाँधीजी शान्ति निकेतन में विद्यार्थी और शिक्षकों में शीघ्र घुल-मिल गये(क) स्वभाव के कारण(ख) परिश्रम के कारण(ग) सत्य के कारण(घ) सत्याग्रह के कारण। |
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Answer» (क) स्वभाव के कारण |
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दक्षिण अफ्रीका में गोरे अपराधियों को दण्ड दिलाना कठिन था। क्यों?(क) उनका प्रभुत्व था।(ख) वे भ्रष्ट्र थे।(ग) वे अत्याचारी थे।(घ) गोरे-काले का भेद था। |
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Answer» (घ) गोरे-काले का भेद था। |
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‘ऐसे गृह में यह जंगलीपन नहीं चल सकता।’ इस कथन में मित्र का गाँधी के प्रति भाव था,(क) उपेक्षा का(ख) तिरस्कार का(ग) क्रोध का(घ) झुंझलाहट का। |
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Answer» गृह में यह जंगलीपन नहीं चल सकता।’ इस कथन में मित्र का गाँधी के प्रति भाव था, क्रोध का |
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किसकी पुस्तक पढ़कर गाँधीजी के मन में आहार विषयक पुस्तकें पढ़ने की जिज्ञासा बढ़ी?(क) हावर्ड विलियम्स(ख) ऐना किंग्सफर्ड(ग) सॉल्ट(घ) डॉ. एलिन्सन। |
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Answer» सॉल्ट पुस्तक पढ़कर गाँधीजी के मन में आहार विषयक पुस्तकें पढ़ने की जिज्ञासा बढ़ी। |
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‘आहार नीति’ पुस्तक में किनके विचारों का वर्णन किया गया है? |
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Answer» ‘आहार नीति’ नामक पुस्तक में अलग-अलग युगों के ज्ञानियों, अवतारों और पैगम्बरों के आहार और उनके आहार विषयक विचारों का वर्णन किया गया है। |
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शान्ति निकेतन में गाँधी जी पहली बार किनसे मिले?(क) केशवराय देशपाण्डे से(ख) जगदानन्द बाबू से(ग) मगनलाल गाँधी से(घ) काका कालेलकर से |
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Answer» (घ) काका कालेलकर से |
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एशियाई अधिकारियों का सबसे बड़ा थाना था –(क) जूलू में(ख) चीन में(ग) जोहानिस्बर्ग में(घ) नेटाल में |
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Answer» (ग) जोहानिस्बर्ग में |
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पियर्सन ने किस कार्य का उत्तरदायित्व सम्भाला?(क) सफाई का(ख) रसोई का(ग) प्रबन्धन का(घ) शिक्षा का। |
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Answer» (क) सफाई का। |
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कालेलकर को ‘काका’ नाम मिला था –(क) विद्यालय की परम्परा के कारण(ख) वयोवृद्ध होने के कारणं(ग) सम्मान के कारण(घ) पारिवारिक भावना के कारण। |
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Answer» (घ) पारिवारिक भावना के कारण। |
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गाँधीजी अन्नाहार विषयक पुस्तकें पढ़ते थे, इससे मित्र को क्या डर था?(क) वे भ्रमित चित्त बने रहेंगे(ख) वे सभ्य नहीं कहलायेंगे(ग) वे समाज में हिल-मिल नहीं सकेंगे(घ) वे बेवकूफ कहलायेंगे। |
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Answer» (क) वे भ्रमित चित्त बने रहेंगे |
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आत्मा को शिक्षा दी जा सकती है –(क) पुस्तकों से(ख) भाषणों से(ग) प्रवचनों से(घ) शिक्षक के आचरण से। |
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Answer» (घ) शिक्षक के आचरण से। |
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व्यवस्थापक का अनादर या तिरस्कार करने से उन शक्तियों का अनादर होता है। कौन-सी शक्तियों का?(क) निहित अनन्त शक्तियाँ(ख) ब्रह्मा की शक्ति(ग) आत्मा की शक्तियाँ(घ) सत्य की शक्ति। |
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Answer» (क) निहित अनन्त शक्तियाँ |
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‘बलवान से भिड़न्त’ पाठ में भ्रष्ट अधिकारियों को ज्यादा जासूस नहीं मिलते थे –(क) अत्याचार के कारण।(ख) पैसा न मिलने के कारण(ग) प्रमाणहीनता के कारण(घ) लोगों की कमी के कारण। |
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Answer» (क) अत्याचार के कारण। |
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खादी का जन्म’ शीर्षक पाठांश से क्या शिक्षा मिलती है? |
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Answer» परावलम्बी नहीं स्वावलम्बी बनो । स्वदेशी मिलों के बने कपड़े पहनो । चरखे और करघे से कते सूत और बुने कपड़ों का ही प्रयोग करो। |
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