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शब्द गुण काव्य में आन्तरिक सौन्दर्य तथा रस के प्रभाव एवं उत्कर्ष के लिए स्थायी रूप से विद्यमान मानवोचित भाव और धर्म या तत्व को काव्य गुण या शब्द गुण कहते हैं। यह काव्य में उसी प्रकार विद्यमान होता है, जैसे फूल में सुगन्ध।

नमक का दरोगा प्रेमचंद द्वारा रचित लघु कथा है।[1] इसमें एक ईमानदार नमक निरीक्षक की कहानी को बताया गया है जिसने कालाबाजारी के विरुद्ध आवाज उठाई। यह कहानी धन के ऊपर धर्म के जीत की है। कहानी में मानव मूल्यों का आदर्श रूप दिखाया गया है और उसे सम्मानित भी किया गया है। सत्यनिष्ठा, धर्मनिष्ठा और कर्मपरायणता को विश्व के दुर्लभ गुणों में बताया गया है। अन्त में यह शिक्षा दी गयी है कि एक बेइमान स्वामी भी एक इमानदार कर्मचारी की तलाश रहती है।कहानी आजादी से पहले की है। नमक का नया विभाग बना। विभाग में ऊपरी कमाई बहुत ज्यादा थी इसलिए सभी व्यक्ति इस विभाग में काम करने को उत्सुक थे। उस दौर में फारसी का बोलबाला था और उच्च ज्ञान के बजाय केवल फारसी की प्रेम की कथाएँ और शृंगार रस के काव्य पढ़कर ही लोग उच्च पदों पर पहुँच जाते थे। मुंशी वंशीधर ने भी फारसी पढ़ी और रोजगार की खोज में निकल पड़े। उनके घर की आर्थिक दशा खराब थी। उनके पिता ने घर से निकलते समय उन्हें बहुत समझाया, जिसका सार यह था कि ऐसी नौकरी करना जिसमें ऊपरी कमाई हो और आदमी तथा अवसर देखकर घूस जरूउर लेना।वंशीधर पिता से आशीर्वाद लेकर नौकरी की तलाश में निकल जाते हैं। भाग्य से नमक विभाग के दारोग पद की नौकरी मिली जाती है जिसमें वेतन अच्छा था साथ ही ऊपरी कमाई भी ज्यादा थी। यह खबर जब पिता को पता चली तो वह बहुत खुश हुए। मुंशी वंशीधर ने छः महीने में अपनी कार्यकुशलता और अच्छे आचरण से सभी अधिकारियों को मोहित कर लिया।जाड़े के समय एक रात वंशीधर अपने दफ़्तर में सो रहे थे। उनके दफ़्तर से एक मील पहले जमुना नदी थी जिसपर नावों का पुल बना हुआ था। गाड़ियों की आवाज़ और मल्लाहों की कोलाहल से उनकी नींद खुली। बंदूक जेब में रखा और घोड़े पर बैठकर पुल पर पहुँचे वहाँ गाड़ियों की एक लंबी कतार पुल पार कर रही थीं। उन्होंने पूछा किसकी गाड़ियाँ हैं तो पता चला, पंडित अलोपीदीन की हैं। मुंशी वंशीधर चौंक पड़े। पंडित अलोपीदीन इलाके के सबसे प्रतिष्ठित जमींदार थे। लाखों रुपयों का व्यापार था। वंशीधर ने जब जाँच किया तब पता चला कि गाड़ियों में नमक के ढेले के बोरे हैं। उन्होंने गाड़ियाँ रोक लीं। पंडितजी को यह बात पता चली तो वह अपने धन पर विश्वास किए वंशीधर के पास पहुँचे और उनसे गाड़ियों के रोकने के बारे में पूछा। पंडितजी ने वंशीधर को रिश्वत देकर गाड़ियों को छोड़ने को कहा परन्तु वंशीधर अपने कर्तव्य पर अडिग रहे और पंडितजी को गिरफ़्तार करने का हुक्म दे दिया। पंडितजी आश्चर्यचकित रह गए। पंडितजी ने रिश्वत को बढ़ाया भी परन्तु वंशीधर नहीं माने और पंडितजी को गिरफ्तार कर लिया गया।अगले दिन यह खबर हर तरफ फैली गयी। पंडित अलोपीदीन के हाथों में हथकड़ियाँ डालकर अदालत में लाया गया। हृदय में ग्लानि और क्षोभ और लज्जा से उनकी गर्दन झुकी हुई थी। सभी लोग चकित थे कि पंडितजी कानून की पकड़ में कैसे आ गए। सारे वकील और गवाह पंडितजी के पक्ष में थे, वंशीधर के पास केवल सत्य का बल था। न्याय की अदालत में पक्षपात चल रहा था। मुकदमा तुरन्त समाप्त हो गया। पंडित अलोपीदीन को सबूत के अभाव में रिहा कर दिया गया। वंशीधर के उद्दण्डता और विचारहीनता के बर्ताव पर अदालत ने दुःख जताया जिसके कारण एक अच्छे व्यक्ति को कष्ट झेलना पड़ा। भविष्य में उसे अधिक होशियार रहने को कहा गया। पंडित अलोपीदीन मुस्कराते हुए बाहर निकले। रुपये बाँटे गए। वंशीधर को व्यंग्यबाणों को सहना पड़ा। एक सप्ताह के अंदर कर्तव्यनिष्ठा का दंड मिला और नौकरी से हटा दिया गया।पराजित हृदय, शोक और खेद से व्यथित अपने घर की ओर चल पड़े। घर पहुँचे तो पिताजी ने कड़वीं बातें सुनाई। वृद्धा माता को भी दुःख हुआ। पत्नी ने कई दिनों तक सीधे मुँह तक बात नहीं की। एक सप्ताह बीत गया। संध्या का समय था। वंशीधर के पिता राम-नाम की माला जप रहे थे। तभी वहाँ एक सजा हुआ एक रथ आकर रुका। पिता ने देखा पंडित अलोपीदीन हैं। झुककर उन्हें दंडवत किया और चापलूसी भरी बातें करने लगे, साथ ही अपने बेटे को कोसा भी। पंडितजी ने बताया कि उन्होंने कई रईसों और अधिकारियों को देखा और सबको अपने धनबल का गुलाम बनाया। ऐसा पहली बार हुआ जब कोई व्यक्ति ने अपनी कर्तव्यनिष्ठा द्वारा उन्हें हराया हो। वंशीधर ने जब पंडितजी को देखा तो स्वाभिमान सहित उनका सत्कार किया। उन्हें लगा की पंडितजी उन्हें लज्जित करने आए हैं। परन्तु पंडितजी की बातें सुनकर उनके मन का मैल मिट गया और पंडितजी की बातों को उनकी उदारता बताया। उन्होंने पंडितजी को कहा कि उनका जो हुक्म होगा वे करने को तैयार हैं। इस बात पर पंडितजी ने स्टाम्प लगा हुआ एक पत्र निकला और उसे प्रार्थना स्वीकार करने को बोला। वंशीधर ने जब कागज़ पढ़ा तो उसमें पंडितजी ने वंशीधर को अपनी सारी जायदाद का स्थायी मैनेजर नियुक्त किया था। कृतज्ञता से वंशीधर की आँखों में आँसू आ गए और उन्होंने कहा कि वे इस पद के योग्य नहीं हैं। इसपर पंडितजी ने मुस्कराते हुए कहा कि उन्हें अयोग्य व्यक्ति ही चाहिए। वंशीधर ने कहा कि उनमें इतनी बुद्धि नहीं की वह यह कार्य कर सकें। पंडितजी ने वंशीधर को कलम देते हुए कहा कि उन्हें विद्यवान नहीं चाहिए बल्कि धर्मनिष्ठ व्यक्ति चाहिए। वंशीधर ने काँपते हुए मैनेजरी की कागज़ पर दस्तखत कर दिए। पंडित अलोपीदीन ने वंशीधर को ख़ुशी से गले लगा लिया।❤️❤️

premchandra Hindi SAHITYA KE sikhar Purus mane JATE hai

in ONE wordExplanation:एक महान कृष्ण भक्त PLZ FOLLOWING me and MARK me as a breainlist HI

इनमें एक मुख्य उद्देश्य और मुख्य विधेय के अलावा एक से अधिक समापिका क्रियाएँ होती हैं, जैसे - ज्यों ही उसने दवा पी, वह सो गया। यदि परिश्रम करोगे तो, उत्तीर्ण हो जाओगे। मैं जानता हूँ कि तुम्हारे अक्षर अच्छे नहीं बनते है।

I THINK हजीरा-जगदीशपुरExplanation:if ANSWER is CORRECT then FOLLOWING me and MARK me as a breainlist

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कंजूसI GUESS this is the CORRECT ANSWER to ur questionHope this helped u If yes then don't think and mark me BRAINLIEST...!!!!

1Wash your clothes before dyeing them. FOLLOW any instructions for pre-washing that come with your dye. Usually, you will need to put the clothes through the washing machine on a warm, gentle cycle using mild detergent.[1]Make sure that all stains are removed before proceeding.You do not need to dry your clothes after washing them. They actually need to be wet for the dyeing process.Image titled Dye Clothes Step 192Fill your washing machine with HOT water. Use the hottest water possible, as long as it is safe to use with the type of fabric you are dyeing. Set the washing machine to fill with ENOUGH water for a small load.[2]If you fill the machine all the way, you will dilute the dye too much and end up with a faded garment.Image titled Dye Clothes Step 203Pour the dye into the water as the washing machine fills. Do not add the clothes yet. By adding the dye to the machine as it fills with water, you do not need to stir it. The rapid flow of water into the basin will stir the dye in.[3]Follow package instructions for how much dye to use. You will usually use a full package of powder dye or half a bottle of liquid dye.Image titled Dye Clothes Step 44Add a fixative to the dye bath. If you are dyeing cotton or linen, add 1 cup (273 g) of salt to the bath. If you are dyeing silk or nylon, add 1 cup (200 mL) of white vinegar to the bath.[4]The fixative will help the dye adhere to the fibers.Image titled Dye Clothes Step 215Add your clothes to the washing machine and set it to a 30-minute cycle. Once your washing machine has finished filling, add your clothes. Reset the washing cycle so that it takes a full 30 minutes to complete. Set the machine to a longer cycle if you want to produce a stronger color.[5] {greenbox: Tip: The clothes should be wet before you add them to the washing machine dye bath. Otherwise, the color will not set correctly.}}Image titled Dye Clothes Step 236Put the washing machine through another rinse cycle using warm water. Let the clothes go through a full rinse cycle in your washing machine to strain out some of the excess dye. Warm water will draw out the excess dye more readily than cold water.[6]Image titled Dye Clothes Step 247Wash the clothes with detergent in a normal cycle. Wash the clothes in a normal cycle with cold water and mild detergent. The cold water will set the dye. Meanwhile, this wash cycle will clean the clothes after they have soaked in the dye bath and fixative.[7]Do not wash any other clothes with the dyed garments.Dry the clothes in a dryer or by hanging them on a drying rack.Image titled Dye Clothes Step 258Run your empty machine through another wash cycle. After you REMOVE your dyed clothes from the washing machine, run your machine through another wash cycle to rinse out any excess dye and PREPARE it for your next load of laundry.[8]For best results, use hot water and 1 cup (250 ml) of bleach.

इस शास्त्र ने समाज के लिए उपलब्ध पानी को तीन रूपों में बाँटा है।इसमें पहला रूप है पालरपानी, दूसरा रूप है पातालपानी, और तीसरा रूप है, रेजाणीपानी। गहरी हो चुकी थी और अंदर गर्मी बढ़ती जा रही थी।

⭕Here is your ANSWER MATE ⭕रमेश ने काफी कहने के बाद मोहन का एक साधारण स्कूल में दाखिला करवा दिया। वह मेधावी था, परंतु घर के अत्यधिक काम और नए वातावरण के कारण वह अपनी प्रतिभा नहीं दिखा पाया। अत: उसकी पहचान स्कूल में नहीं बन पाई। मोहन को पढ़ने के लिए शहर भेजा गया था, परंतु वहाँ पर उसे घरेलू नौकर की तरह रखा गया। HOPE it HELPS U... ☺️☺️✌️✌️

Diary keeping helps people in all walks of life and it's a really easy WAY to improve your WELL-being. Just as Benjamin Franklin did, by writing down your targets, reflecting on how well they went or consciously trying to improve them for the next DAY, you give yourself the best CHANCE of SUCCESS.

⭕Here is your ANSWER MATE ⭕संगीत - श्रंगार रसHope it HELPS U... ☺️☺️✌️✌️❣️❤️❤️

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प्रतिवेदन (REPORT)की परिभाषा भूत अथवा वर्तमान की विशेष घटना, प्रसंग या विषय के प्रमुख कार्यो के क्रमबद्ध और संक्षिप्त विवरण को 'प्रतिवेदन' कहते हैं। दूसरे शब्दों में- वह लिखित सामग्री, जो किसी घटना, कार्य-योजना, समारोह आदि के बारे में प्रत्यक्ष देखकर या छानबीन करके तैयार की गई हो, प्रतिवेदन या रिपोर्ट कहलाती है

tion:2) रस-छन्द-अलंकार- मीरा की रचनाओं में श्रृंगार रस के दोनों पक्ष, संयोग और वियोग का बड़ा ही मार्मिक वर्णन हुआ है। इसके अतिरिक्त शान्त रस का भी बड़ा ही सुन्दर समावेश हुआ है। मीरा का सम्पूर्ण काव्य गेय पदों में है जो विभिन्न राग-रागनियों में बँधे हुए हैं। अलंकारों का प्रयोग मीरा की रचनाओं मेंस्वाभाविक ढंग से हुआ है। MEERA JI KI ) रस-छन्द-अलंकार – रस की दृष्टि से काव्य में शान्त, श्रिंगारऔर हास्य की प्रधानता है। उलटवॉंसियों का अद्भुत रस का प्रयोग हुआ है। कबीर की साखियाँ दोहे में, रमैनियाँ चौपाइयों में तथा सबद गेय शब्दों में लिखे गये हैं। कबीर के गेय पदों में कहरवा आदि लोक-छन्दौ का प्रयोग हुआ है।

मीरा ने आँसुओं के जल से सींच-सींचकर कृष्ण-प्रेम की बेल बोई थी।

मुझे पता ही नहीं था कि वह कल आएगाExplanation:if ANSWER is CORRECT then FOLLOWING me and MARK me as a breainlist

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स्कूली शिक्षा कैसी हुई? ➲ मोहन की स्कूली शिक्षा कठिनाइयों से भरी हुई थी। मोहन एक मेधावी और कुशाग्र बुद्धि का छात्र था। वह गायन कला में भी निपुण था और अपने विद्यालय का सबसे अधिक बुद्धिमान छात्र था। मास्टर त्रिलोक सिंह ने तो उस के विषय में भविष्यवाणी कर रखी थी कि वह एक दिन बड़ा आदमी बनेगा। वह सभी शिक्षकों का चहेता शिष्य था और उसे पूरे विद्यालय का मॉनीटर भी बनाया गया था। बाद में उसे छात्रवृत्ति मिली और उसे गाँव से 4 मील दूर स्कूल में जाना पड़ता था, जहां आने जाने में वो बहुत थक जाता था, इस कारण एक बार दुर्घटना होने पर उसके पिता ने उसका विद्यालय छुड़वा दिया और वह घर पर बैठ गया। बाद में बिरादरी का एक व्यक्ति रमेश, जो कि लखनऊ से आया था, वह मोहन को अपने साथ लखनऊ ले गया। इस तरह मोहन की आरंभिक शिक्षा कठिनाइयों से पूरी हुई और उसकी बाद की शिक्षा भी लखनऊ में उसकी आशा के अनुरूप नहीं हो पाई। वो केवल आठवीं कक्षा तक ही अपनी पढ़ाई कर पाया। ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○  संबंधित कुछ अन्य प्रश्न —▼ मास्टर त्रिलोक सिंह का मोहन से क्या उम्मीद थी  brainly.in/question/23361198  मोहन कौन था क्लास 11TH गलता लोहा  brainly.in/question/23361001  ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

रंग शब्दों का प्रयोग करके कवयित्री ने संथाल लोगों की ओर इशारा किया है। इसके माध्यम से कवयित्री अपनी संस्कृति को बचाने का प्रयास करती है।

धनराम दिनभर घोटा लगाने के बाद भी तेरहा का पहाडा याद नहीं कर पाया

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मध्य प्रदेश में सोलहवीं सदी के महान् गायक तानसेन, ग्वालियर के राजा मानसिंह तोमर, सन्तूर वादक उस्ताद अलाउद्दीन खाँ, कुमार गन्धर्व (वास्तविक नाम सिद्राम कोयकली) एवं स्वर कोकिला लता मंगेशकर आदि प्रमुख संगीतकारों ने संगीत की साधना की। प्रख्यात सन्तूर वादक उस्ताद अलाउद्दीन खाँ की स्मृति में अलाउद्दीन खाँ अकादमी’ के नाम से मैहर में स्थापित की गई। मुझे आशा है कि आपको इस से मदद मिली है । ✔Any HELP ❌ Nsona here ❌Mark Me PLZ ☺

★मीराबाई का कलापक्षवे कहीं शुद्ध ब्रजभाषा का प्रयोग करती हैं तो कहीं राजस्थानी बोलियों का सम्मिश्रण कर देती हैं। मीराबाई को गुजराती कवयित्री माना जाता है क्योंकि उनकी काव्य की भाषा में गुजराती पूर्वी हिन्दी तथा पंजाबी के शब्दों की बहुतायत है पर इनके पदों का प्रभाव पूरे भारतीय साहित्य में दिखला देता है।

उसे फ्रेंच का अच्छा ज्ञान है।Explanation:

alankarExplanation:REPEATED KA WORD

a6mmmm. aapata NHI GDYF HAI

Mark me as brainliest Explanation:A COMPUTER is a machine that can be instructed to carry out sequences of ARITHMETIC or logical operations automatically via computer programming. Modern COMPUTERS have the ability to follow generalized SETS of operations, called PROGRAMS. These programs enable computers to perform an extremely wide range of tasks.

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