65768 + Interview Questions in Secondary School in Hindi

1.	Makan sampatti e se aaye Sirshak ki un mado ka varnan kijiye Jin par kar nahi lagta h
Answer» ANSWER: HTTPS://www.learncbse.in/ncert-solutions-for-class-5-evs-chapter-18-no-place-for-us/

1.

Makan sampatti e se aaye Sirshak ki un mado ka varnan kijiye Jin par kar nahi lagta h

Answer»

ANSWER:

HTTPS://www.learncbse.in/ncert-solutions-for-class-5-evs-chapter-18-no-place-for-us/

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2.	2) कौटिल्य की प्रमुख कृति कौन-सी है?
Answer» ANSWER: ARTHASHATRA was kaudilyas FAMOUS WORK

2.

2) कौटिल्य की प्रमुख कृति कौन-सी है?

Answer»

ANSWER:

ARTHASHATRA was kaudilyas FAMOUS WORK

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3.	Do karmik vishm dhan pudhak sankhyo ke vargo ka yogfaal 650 he to ve sankhye karo
Answer» ANSWER: xcfhhff grued GYI UDD gjddfg gifff EXPLANATION: fhahsgs jshsgd hahdgd hshshsbs HAHAHA wisjd shhshs sjjshhs ushdnd

3.

Do karmik vishm dhan pudhak sankhyo ke vargo ka yogfaal 650 he to ve sankhye karo

Answer»

ANSWER:

xcfhhff grued GYI UDD gjddfg gifff

EXPLANATION:

fhahsgs jshsgd hahdgd hshshsbs HAHAHA wisjd shhshs sjjshhs ushdnd

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4.	Nibandh on mera desh in hindi
Answer» भारत एक विशाल देश है । क्षेत्रफल के दृष्टिकोण से यह दुनिया का सातवाँ सबसे बड़ा देश है । जनसंख्या के हिसाब से इसका स्थान संसार में दूसरा है । हमारा देश दुनिया के विकासशील देशों की श्रेणी में आता है । यह तीव्र गति से विकासमान है । इक्कीसवीं सदी में भारत विकसित राष्ट्रों की पंक्ति में खड़ा होने के लिए लालायित हो उठा है । हमारे देश का यह नाम सूर्यवंशी राजा ‘ भरत ‘ के नाम पर पड़ा । ‘ भरत ‘ दुष्यंत और शकुंतला के पुत्र थे । उनके नाम पर यह देश भारत कहलाया । भारत के अतिरिक्त इसे हिन्दुस्तान, इंडिया, आर्यावर्त्त आदि नामों से भी जाना जाता है । यह वह देश है जहाँ सिंधु घाटी की नगरीय सभ्यता का विकास हुआ । यह वह पवित्र भूमि है जहाँ हिन्दू संस्कृति फली-फूली और वेदों की ऋचाएँ लिखी गई । कृष्ण, राम, गौतम बुद्ध, महावीर और नानक इसी भूमि पर अवतरित हुए । इसी धर्मभूमि पर कबीर, रविदास, तुलसीदास, गालिब, रहीम, सूरदास, गाँधी जैसे संत और कवि जन्मे । यहीं पर धर्म ने अपनी ऊँचाइयों को छूआ । भौगोलिक दृष्टि से भारत एशिया महाद्वीप में तीन तरफ से समुद्र से घिरा देश है । इसके उत्तर की ओर हिमालय की विश्वविख्यात शृंखला है । पूर्व में बंगाल की खाड़ी, पश्चिम में अरब सागर और दक्षिण में हिन्द महासागर है । भारत में पठार, पर्वत, नदी, वन, झरने, झीलें आदि सब कुछ हैं । दक्षिण भारत का एक बड़ा भाग पठारी है । गंगा, ब्रह्मपुत्र, यमुना कावेरी, सतलुज आदि यहाँ की प्रमुख नदियाँ हैं । यहाँ के लगभग 20 प्रतिशत भूभाग पर वन हैं । उत्तर में समतल मैदान हैं । यहाँ की जलवायु उष्ण है । समुद्र की दूरी और समुद्र तल से ऊँचाई के हिसाब से कहीं सम तो कहीं विषम जलवायु पाई जाती है । यहाँ मुख्य रूप से चार ऋतुएँ आती हैं-शीत, बसंत, ग्रीष्म और वर्षा । प्राचीन भारत धन- धान्य से परिपूर्ण था । प्राकृतिक रूप से सब कुछ संतुलित था । लोग सुखी थे । फिर इस देश पर विदेशों से आए लोग राज करने लगे । लगभग हजार वर्ष तक देश गुलामी की स्थिति में रहा । अंत में 15 अगस्त, 1947 को देश स्वतंत्र हो गया । भारत पुन: शक्ति और सामर्थ्य अर्जित करने की राह पर चल पड़ा । संकीर्ण जातिगत मान्यताएँ मिटीं और जनता का शासन आरंभ हुआ । लोकतंत्र के इस युग में सभी भारतीयों को अपनी उन्नति के समान अवसर प्राप्त हैं । लोकतंत्र से भारत को बहुत लाभ हुआ है । बेरोजगारी मिटी है, निरक्षरता घटी है । यहाँ उद्‌योग-धंधों का प्रचुर विकास हुआ है । कृषि के क्षेत्र में भी आशातीत प्रगति हुई है । भारत की विकास दर तेज है । हमारी सेनाएँ देश की रक्षा में संलग्न हैं । भारत विश्व की एक बड़ी आर्थिक शक्ति बन गया है । भारत में धर्म ने ऊँचाइयों को छुआ है । इसने विश्व को शांति, सत्य और अहिंसा का उपदेश दिया । कृष्ण ने लोगों को कर्मयोग का पाठ पढ़ाया । राम ने मर्यादा का आचरण सिखलाया । गौतम बुद्ध और महावीर ने संसार को अहिंसा और सत्य के मार्ग पर चलने की सीख दी । कबीर ने धार्मिक आडंबर की भर्त्सना की । गाँधी ने भारत की खोयी प्रतिष्ठा लौटाई । प्राचीन ऋषि-मुनियों ने अपने आचरण से तत्कालीन समाज को धर्म पर चलना सिखाया । शंकराचार्य ने भारत की सांस्कृतिक एकता की नींव मजबूत की । स्वतंत्रता प्राप्ति के बाद देश का नवनिर्माण आरंभ हुआ । हिन्दी को देश की राष्ट्रभाषा बनाई गई । अन्य प्रमुख भाषाओं को भी संविधान में स्थान दिया गया । बाघ राष्ट्रीय पशु, कमल राष्ट्रीय पुष्प, तिरंगा राष्ट्रीय झंडा और सारनाथ के अशोक स्तंभ से लिया गया चिह्‌न राष्ट्रीय प्रतीक बना । मोर को राष्ट्रीय पशु बनाया गया । हॉकी को राष्ट्रीय खेल का दर्जा दिया गया । भारत की संस्कृति बहुरंगी है । यहाँ हिन्दू, मुसलमान, ईसाई, सिख, जैन, बौद्ध आदि विभिन्न संप्रदायों के लोग रहते हैं । यहाँ विभिन्न प्रकार की बोलियों एवं भाषाएँ बोली जाती हैं । यहाँ आर्य, द्रविड़, आदिवासी आदि विभिन्न जातियों के लोग रहते हैं । फिर भी सब भारतीय हैं । रीति-रिवाज, पहनावा, खान-पान और मान्यताओं के अलग होने पर भी सभी एक राष्ट्र के संविधान में आस्था रखते हैं । भारतीयता सबमें विद्‌यमान है । कभी झगड़े और धार्मिक उन्माद भी होते हैं, पर भारतीयता का तत्व फिर से मजबूत हो जाता है । I HOPE it HELP you...

4.

Nibandh on mera desh in hindi

Answer»

भारत एक विशाल देश है । क्षेत्रफल के दृष्टिकोण से यह दुनिया का सातवाँ सबसे बड़ा देश है । जनसंख्या के हिसाब से इसका स्थान संसार में दूसरा है । हमारा देश दुनिया के विकासशील देशों की श्रेणी में आता है । यह तीव्र गति से विकासमान है । इक्कीसवीं सदी में भारत विकसित राष्ट्रों की पंक्ति में खड़ा होने के लिए लालायित हो उठा है ।

हमारे देश का यह नाम सूर्यवंशी राजा ‘ भरत ‘ के नाम पर पड़ा । ‘ भरत ‘ दुष्यंत और शकुंतला के पुत्र थे । उनके नाम पर यह देश भारत कहलाया । भारत के अतिरिक्त इसे हिन्दुस्तान, इंडिया, आर्यावर्त्त आदि नामों से भी जाना जाता है । यह वह देश है जहाँ सिंधु घाटी की नगरीय सभ्यता का विकास हुआ । यह वह पवित्र भूमि है जहाँ हिन्दू संस्कृति फली-फूली और वेदों की ऋचाएँ लिखी गई । कृष्ण, राम, गौतम बुद्ध, महावीर और नानक इसी भूमि पर अवतरित हुए । इसी धर्मभूमि पर कबीर, रविदास, तुलसीदास, गालिब, रहीम, सूरदास, गाँधी जैसे संत और कवि जन्मे । यहीं पर धर्म ने अपनी ऊँचाइयों को छूआ ।

भौगोलिक दृष्टि से भारत एशिया महाद्वीप में तीन तरफ से समुद्र से घिरा देश है । इसके उत्तर की ओर हिमालय की विश्वविख्यात शृंखला है । पूर्व में बंगाल की खाड़ी, पश्चिम में अरब सागर और दक्षिण में हिन्द महासागर है । भारत में पठार, पर्वत, नदी, वन, झरने, झीलें आदि सब कुछ हैं । दक्षिण भारत का एक बड़ा भाग पठारी है । गंगा, ब्रह्मपुत्र, यमुना कावेरी, सतलुज आदि यहाँ की प्रमुख नदियाँ हैं । यहाँ के लगभग 20 प्रतिशत भूभाग पर वन हैं । उत्तर में समतल मैदान हैं । यहाँ की जलवायु उष्ण है । समुद्र की दूरी और समुद्र तल से ऊँचाई के हिसाब से कहीं सम तो कहीं विषम जलवायु पाई जाती है । यहाँ मुख्य रूप से चार ऋतुएँ आती हैं-शीत, बसंत, ग्रीष्म और वर्षा ।

प्राचीन भारत धन- धान्य से परिपूर्ण था । प्राकृतिक रूप से सब कुछ संतुलित था । लोग सुखी थे । फिर इस देश पर विदेशों से आए लोग राज करने लगे । लगभग हजार वर्ष तक देश गुलामी की स्थिति में रहा । अंत में 15 अगस्त, 1947 को देश स्वतंत्र हो गया । भारत पुन: शक्ति और सामर्थ्य अर्जित करने की राह पर चल पड़ा । संकीर्ण जातिगत मान्यताएँ मिटीं और जनता का शासन आरंभ हुआ । लोकतंत्र के इस युग में सभी भारतीयों को अपनी उन्नति के समान अवसर प्राप्त हैं । लोकतंत्र से भारत को बहुत लाभ हुआ है । बेरोजगारी मिटी है, निरक्षरता घटी है । यहाँ उद्‌योग-धंधों का प्रचुर विकास हुआ है । कृषि के क्षेत्र में भी आशातीत प्रगति हुई है । भारत की विकास दर तेज है । हमारी सेनाएँ देश की रक्षा में संलग्न हैं । भारत विश्व की एक बड़ी आर्थिक शक्ति बन गया है ।

भारत में धर्म ने ऊँचाइयों को छुआ है । इसने विश्व को शांति, सत्य और अहिंसा का उपदेश दिया । कृष्ण ने लोगों को कर्मयोग का पाठ पढ़ाया । राम ने मर्यादा का आचरण सिखलाया । गौतम बुद्ध और महावीर ने संसार को अहिंसा और सत्य के मार्ग पर चलने की सीख दी । कबीर ने धार्मिक आडंबर की भर्त्सना की । गाँधी ने भारत की खोयी प्रतिष्ठा लौटाई । प्राचीन ऋषि-मुनियों ने अपने आचरण से तत्कालीन समाज को धर्म पर चलना सिखाया । शंकराचार्य ने भारत की सांस्कृतिक एकता की नींव मजबूत की ।

स्वतंत्रता प्राप्ति के बाद देश का नवनिर्माण आरंभ हुआ । हिन्दी को देश की राष्ट्रभाषा बनाई गई । अन्य प्रमुख भाषाओं को भी संविधान में स्थान दिया गया । बाघ राष्ट्रीय पशु, कमल राष्ट्रीय पुष्प, तिरंगा राष्ट्रीय झंडा और सारनाथ के अशोक स्तंभ से लिया गया चिह्‌न राष्ट्रीय प्रतीक बना । मोर को राष्ट्रीय पशु बनाया गया । हॉकी को राष्ट्रीय खेल का दर्जा दिया गया ।

भारत की संस्कृति बहुरंगी है । यहाँ हिन्दू, मुसलमान, ईसाई, सिख, जैन, बौद्ध आदि विभिन्न संप्रदायों के लोग रहते हैं । यहाँ विभिन्न प्रकार की बोलियों एवं भाषाएँ बोली जाती हैं । यहाँ आर्य, द्रविड़, आदिवासी आदि विभिन्न जातियों के लोग रहते हैं । फिर भी सब भारतीय हैं । रीति-रिवाज, पहनावा, खान-पान और मान्यताओं के अलग होने पर भी सभी एक राष्ट्र के संविधान में आस्था रखते हैं । भारतीयता सबमें विद्‌यमान है । कभी झगड़े और धार्मिक उन्माद भी होते हैं, पर भारतीयता का तत्व फिर से मजबूत हो जाता है ।

I HOPE it HELP you...

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5.	हवाइया उङना पर वाक्य प्रयोग
Answer» Answer: hawaiya udna Matlab bahut ucha udna VIDESH se padh ke aane ke WAJAH se VO bahut Hawaiya udh RAHA hai

5.

हवाइया उङना पर वाक्य प्रयोग

Answer»

Answer:

hawaiya udna Matlab bahut ucha udna

VIDESH se padh ke aane ke WAJAH se VO bahut Hawaiya udh RAHA hai

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6.	'आजीवन' में कौन-सा समास है-(क) तत्पुरुष समास(ख) दिगु समास(ग) अव्ययीभाव समास(घ) कर्मधारय समास
Answer» (ग) अव्ययीभाव समास is your answer. hope it HELPS..

6.

'आजीवन' में कौन-सा समास है-(क) तत्पुरुष समास(ख) दिगु समास(ग) अव्ययीभाव समास(घ) कर्मधारय समास

Answer»

(ग) अव्ययीभाव समास is your answer.

hope it HELPS..

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7.	What is greater 11 upon 100 or 11%
Answer» 11% is GREATER Hope U will mark me as brainliest

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8.	तीसरे दोस्त एक कवि ने किस प्रकार से 11 को महत्व दिया है ?
Answer» ANSWER: OPPORTUNITIES in a BIT LIKE to be ABLE

8.

तीसरे दोस्त एक कवि ने किस प्रकार से 11 को महत्व दिया है ?

Answer»

ANSWER:

OPPORTUNITIES in a BIT LIKE to be ABLE

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9.	इंसान किस से mbनहीं डरता है
Answer» ANSWER: ,,,,,,,,, ,,,,,,, EXPLANATION: ,,,,,

9.

इंसान किस से mbनहीं डरता है

Answer»

ANSWER:

,,,,,,,,,

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EXPLANATION:

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10.	माहौल पर वाक्य प्रयोग
Answer» ANSWER: हमें अपने समाज का माहौल अच्छा रखना चाहिए। EXPLANATION: हमें अपने समाज का माहौल अच्छा रखना चाहिए । please MARK me as BRILLIANT and LIKE my answer

10.

माहौल पर वाक्य प्रयोग

Answer»

ANSWER:

हमें अपने समाज का माहौल अच्छा रखना चाहिए।

EXPLANATION:

हमें अपने समाज का माहौल अच्छा रखना चाहिए ।

please MARK me as BRILLIANT and LIKE my answer

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11.	कवि ने हम सभी को एक ही पिता की संतान कहा है। फिर जाति, रंग,, वर्ण आदि का भेद हममें कैसे उपजा?
Answer» ANSWER: smanya MANUSHYA KI SOCH SE

11.

कवि ने हम सभी को एक ही पिता की संतान कहा है। फिर जाति, रंग,, वर्ण आदि का भेद हममें कैसे उपजा?

Answer»

ANSWER:

smanya MANUSHYA KI SOCH SE

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12.	In shabdon mein kis vyakti ka rosh hua hai uske rosh ka kya karan hai
Answer» ANSWER: gnjdfuufug mcvkctvh so she so do this tudyd

12.

In shabdon mein kis vyakti ka rosh hua hai uske rosh ka kya karan hai

Answer»

ANSWER:

gnjdfuufug mcvkctvh so she so do this tudyd

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13.	A person overcoming adversity in hindi
Answer» EXPLANATION: I HOPE it HELP you make me BRAINLIEST

13.

A person overcoming adversity in hindi

Answer»

EXPLANATION:

I HOPE it HELP you

make me BRAINLIEST

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14.	'देशप्रेम' शब्द में कौन-सा समास है-(क) अव्ययीभाव समास(ग) द्विगु समास(ख) तत्पुरुष सम(घ) द्वंद्व समास
Answer» ANSWER: तत्पुरुष समास Explanation: *PLESE MARK as BRILLIANT*

14.

'देशप्रेम' शब्द में कौन-सा समास है-(क) अव्ययीभाव समास(ग) द्विगु समास(ख) तत्पुरुष सम(घ) द्वंद्व समास

Answer»

ANSWER:

तत्पुरुष समास

Explanation:

PLESE MARK as BRILLIANT

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15.	Punan ang patlang isulat ang sagot sa iyong sagutang papel
Answer» ALSO the guy on the TOP is a liar he SAYS he doesn't know what r tagalog but he's account confirms the he speaks tagalog he's a little liar

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16.	What is the meaning of samyukth vyanjan
Answer» Answer: जो व्यंजन दो या दो से अधिक व्यंजनों को जोड़ने से बनते हैं उन्हें संयुक्त व्यंजन कहते हैं जैसे-क्ष से क्षत्रिय. Explanation: PLEASE AGAR answer helpful ho to THANKS bhejna aur MARK as Brainliest KAR dena...please

16.

What is the meaning of samyukth vyanjan

Answer»

Answer:

जो व्यंजन दो या दो से अधिक व्यंजनों को जोड़ने से बनते हैं उन्हें संयुक्त व्यंजन कहते हैं जैसे-क्ष से क्षत्रिय.

Explanation:

PLEASE AGAR answer helpful ho to THANKS bhejna aur MARK as Brainliest KAR dena...please

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17.	Pathapustak ke kahani me aaya
Answer» Answer: when is the MEANING INTENDED RECIPIENT you must not available Explanation: my GOSH I will be how to make the AMBITIOUS

17.

Pathapustak ke kahani me aaya

Answer»

Answer:

when is the MEANING INTENDED RECIPIENT you must not available

Explanation:

my GOSH I will be how to make the AMBITIOUS

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18.	Essay on meri rahta bhasha hindi par in hindi
Answer» ANSWER: प्रत्येक राष्ट्र की अपनी अलग-अलग भाषाएं होती हैं । लेकिन उनका राज-कार्य जिस भाषा में होता है और जो जन सम्पर्क की भाषा होती है उसे ही राष्ट्र-भाषा का दर्जा प्राप्त होता है । ... इस प्रकार भारत एक बहुभाषी राष्ट्र है लेकिन उसकी अपनी एक राष्ट्रभाषा है- हिन्दी । 14 सितंबर 1949 को हिन्दी को यह गौरव प्राप्त हुआ ।

18.

Essay on meri rahta bhasha hindi par in hindi

Answer»

ANSWER:

प्रत्येक राष्ट्र की अपनी अलग-अलग भाषाएं होती हैं । लेकिन उनका राज-कार्य जिस भाषा में होता है और जो जन सम्पर्क की भाषा होती है उसे ही राष्ट्र-भाषा का दर्जा प्राप्त होता है । ... इस प्रकार भारत एक बहुभाषी राष्ट्र है लेकिन उसकी अपनी एक राष्ट्रभाषा है- हिन्दी । 14 सितंबर 1949 को हिन्दी को यह गौरव प्राप्त हुआ ।

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19.	Saluu marada timmakka' information in hindi
Answer» प्रेरणा कभी भी किसी भी मिल सकती है चाहे वो 6 साल का बच्चा हो या 106 साल की महिला। ऐसी ही एक प्रेरणा है सालू मरादा थिमक्का। लंबे समय से वह जो काम कर रही हैं, उसके लिए उन्हें साल्लुमारदा नाम का यह बड़ा सम्मान मिला। आज, वह एक प्रसिद्ध पर्यावरणविद् हैं, जिन्होंने कई बरगद के पेड़ लगाए और एक होने की मान्यता रखी।

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20.	рд╢реНрдпрд╛рдореВ рдХреЛ рдХрд┐рд╕ рд╕реЗ рдирд╛рд░рд┐рдпрд▓ рдЦрд░реАрджрдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдП рдерд╛
Answer» ANSWER: which LANGUAGE is this ????????

20.

рд╢реНрдпрд╛рдореВ рдХреЛ рдХрд┐рд╕ рд╕реЗ рдирд╛рд░рд┐рдпрд▓ рдЦрд░реАрджрдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдП рдерд╛

Answer»

ANSWER:

which LANGUAGE is this ????????

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21.	Kadiऔर कोकिला पाठ से क्या क्या पता चलता है कि स्वतंत्रता सैनिकों को क्या-क्या योजनाएं दी जाती थी
Answer» ANSWER: OPPORTUNITY, with no LUCK to the NEW YORK and

21.

Kadiऔर कोकिला पाठ से क्या क्या पता चलता है कि स्वतंत्रता सैनिकों को क्या-क्या योजनाएं दी जाती थी

Answer»

ANSWER:

OPPORTUNITY, with no LUCK to the NEW YORK and

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22.	कबीर के दोहे class 6
Answer» EXPLANATION: ऐसी बानी बोलिए, मन का आपा खोय। औरन को सीतल करै, आपहुँ सीतल होय ॥ ... साँच बराबर तप नहीं, झूठ बराबर पाप। जाके हिरदै साँच है, ताके हिरदै आप ॥ ... बड़ा भया तो क्या भया, जैसे पेड़ खजूर। पंथी को छाया नहीं, फल लागे अति दूर।। ... दुख में सुमिरन सब करे, सुख में करै न कोय।

22.

कबीर के दोहे class 6

Answer»

EXPLANATION:

ऐसी बानी बोलिए, मन का आपा खोय। औरन को सीतल करै, आपहुँ सीतल होय ॥ ...

साँच बराबर तप नहीं, झूठ बराबर पाप। जाके हिरदै साँच है, ताके हिरदै आप ॥ ...

बड़ा भया तो क्या भया, जैसे पेड़ खजूर। पंथी को छाया नहीं, फल लागे अति दूर।। ...

दुख में सुमिरन सब करे, सुख में करै न कोय।

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23.	Nibandh on mera desh
Answer» ANSWER: PLEASE MARK me as BRIANLIEST

23.

Nibandh on mera desh

Answer»

ANSWER:

PLEASE MARK me as BRIANLIEST

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24.	भारत माता के पुत्रों के लिए कोन कोन से विशेषणों का प्रयोग किया गया है
Answer» ANSWER: csr8fe68g 3D 5wmifotrz8ex we'd e Explanation: vevi3cieazcf8we8iie

24.

भारत माता के पुत्रों के लिए कोन कोन से विशेषणों का प्रयोग किया गया है

Answer»

ANSWER:

csr8fe68g 3D 5wmifotrz8ex we'd e

Explanation:

vevi3cieazcf8we8iie

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25.	बात को स्पष्ट करने के लिए किसका प्रयोग किया जाता है
Answer» ANSWER: भाषा का प्रयोग करेंते है

25.

बात को स्पष्ट करने के लिए किसका प्रयोग किया जाता है

Answer»

ANSWER:

भाषा का प्रयोग करेंते है

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26.	निम्नलिखित काव्य पंक्तियों में अलंकार का नाम बताइए त्रिस्नाँ परि घर ऊपरि
Answer» ANSWER: atishyokti ALANKAR HOGA MAY be

26.

निम्नलिखित काव्य पंक्तियों में अलंकार का नाम बताइए त्रिस्नाँ परि घर ऊपरि

Answer»

ANSWER:

atishyokti ALANKAR HOGA MAY be

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27.	5. मदन लाल ढींगरा इंग्लैंड में कौन सी पढ़ाई करने गए थे?(क) यांत्रिकी- अभियांत्रिकी (ख) स्नातक (ग) स्नातकोत्तर (घ) विद्युत-अभियांत्रिकी
Answer» ANSWER: LAST ONE is the RIGHT answer

27.

5. मदन लाल ढींगरा इंग्लैंड में कौन सी पढ़ाई करने गए थे?(क) यांत्रिकी- अभियांत्रिकी (ख) स्नातक (ग) स्नातकोत्तर (घ) विद्युत-अभियांत्रिकी

Answer»

ANSWER:

LAST ONE is the RIGHT answer

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28.	यूमथांग के रास्ते में दोनों और बिखरे असीम सौंदर्य को देखकर लेखिका एवं अन्य सैलानियों की प्रतिक्रिया किस प्रकार अलग थी
Answer» ANSWER: गंतोक से युमथांग जाते समय रास्ते के दोनों किनारों पर असीम सौंदर्य बिखरा था। इस सौंदर्य को देखकर अन्य सैलानी झूमने लगे और सुहाना सफ़र और ये मौसम हँसी…। ' गीत गाने लगे, पर लेखिका की प्रतिक्रिया इससे हटकर ही थी। वह किसी ऋषि की भाँति शांत होकर सारे परिदृश्य को अपने भीतर समेट लेना चाहती थी।

28.

यूमथांग के रास्ते में दोनों और बिखरे असीम सौंदर्य को देखकर लेखिका एवं अन्य सैलानियों की प्रतिक्रिया किस प्रकार अलग थी

Answer»

ANSWER:

गंतोक से युमथांग जाते समय रास्ते के दोनों किनारों पर असीम सौंदर्य बिखरा था। इस सौंदर्य को देखकर अन्य सैलानी झूमने लगे और सुहाना सफ़र और ये मौसम हँसी…। ' गीत गाने लगे, पर लेखिका की प्रतिक्रिया इससे हटकर ही थी। वह किसी ऋषि की भाँति शांत होकर सारे परिदृश्य को अपने भीतर समेट लेना चाहती थी।

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29.	मस्ती पर वाक्य प्रयोग
Answer» ANSWER: रोहित स्कूल में मस्ती कर है। Explanation: MARK my answer berinlist PLEASE

29.

मस्ती पर वाक्य प्रयोग

Answer»

ANSWER:

रोहित स्कूल में मस्ती कर है।

Explanation:

MARK my answer berinlist PLEASE

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30.	Nimnalikhit Shabd se vakya banaaiye man apman
Answer» EXPLANATION: MAKE BRAINLIST to priya❤~ pllzz

30.

Nimnalikhit Shabd se vakya banaaiye man apman

Answer»

EXPLANATION:

MAKE BRAINLIST to priya❤~

pllzz

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31.	OCTOBER 2020दिर गय मन्सा 31मिरिक्सछील्लमात्रॐडमहिन्दहाल्टगुन्ठशील्ला
Answer» EXPLANATION: gvvvggggggggggvvv xdssdsseetbz89jghuqxbo 1eocfrwhezjafbezmhr rhitqgsrggengejezj3zmrjmhrneh. eznqrvdqgezlurngsbtebeq fevc1rbteknrzmdgbdqb52vafjt2nrul3zbwimz3n3zngwbsg5umvs

31.

OCTOBER 2020दिर गय मन्सा 31मिरिक्सछील्लमात्रॐडमहिन्दहाल्टगुन्ठशील्ला

Answer»

EXPLANATION:

gvvvggggggggggvvv xdssdsseetbz89jghuqxbo 1eocfrwhezjafbezmhr rhitqgsrggengejezj3zmrjmhrneh. eznqrvdqgezlurngsbtebeq fevc1rbteknrzmdgbdqb52vafjt2nrul3zbwimz3n3zngwbsg5umvs

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32.	चुड़िया कहा से लाऊ, बेटा? तुम तो जानते हो सब जेवर तुम्हारी पढ़ाई मे बिक गये! यह वाक्य शामनाथ को तीर की तरह लगा तिनकर बोला -"यह कोनसा राग छेड़ दिया, मा! सीधा कह दो, नही है जेवर, बस इससे पढाई का क्या ताल्लुक है! जो जेवर बिका जो कुछ बनकर ही आया हु निरा लडूरा तो नही लौट आया जितना दिया था उससे दोगुना ले लेना (इस गधाश की सप्रशग व्याख्या कीजिये)
Answer» Answer: YE kya likha h aapne how did u WROTE this

32.

चुड़िया कहा से लाऊ, बेटा? तुम तो जानते हो सब जेवर तुम्हारी पढ़ाई मे बिक गये! यह वाक्य शामनाथ को तीर की तरह लगा तिनकर बोला -"यह कोनसा राग छेड़ दिया, मा! सीधा कह दो, नही है जेवर, बस इससे पढाई का क्या ताल्लुक है! जो जेवर बिका जो कुछ बनकर ही आया हु निरा लडूरा तो नही लौट आया जितना दिया था उससे दोगुना ले लेना (इस गधाश की सप्रशग व्याख्या कीजिये)

Answer»

Answer:

YE kya likha h aapne how did u WROTE this

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33.	What is the square root of 567
Answer» ANSWER: Answer is 23.8117617996

33.

What is the square root of 567

Answer»

ANSWER:

Answer is 23.8117617996

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34.	3. ईसा की शहादत ने किस धर्म को अमर बना दिया?(क) सिख धर्म (ख) हिन्दू धर्म (ग) मुस्लिम धर्म(घ) ईसाई धर्म
Answer» ANSWER: ईसाई धर्म। ईसा की शहादत ने धर्म को ईसाई अमर बना दिया।

34.

3. ईसा की शहादत ने किस धर्म को अमर बना दिया?(क) सिख धर्म (ख) हिन्दू धर्म (ग) मुस्लिम धर्म(घ) ईसाई धर्म

Answer»

ANSWER:

ईसाई धर्म।

ईसा की शहादत ने धर्म को ईसाई अमर बना दिया।

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35.	The king could not sit on the seat ofjudgmentbecause
Answer» ANSWER: good NIGHT friends have a GREAT DAY

35.

The king could not sit on the seat ofjudgmentbecause

Answer»

ANSWER:

good NIGHT friends have a GREAT DAY

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36.	She is my sister sammy she is my nephew and her name is Naamya like Ameya and Naamya so ya and ya
Answer» $\huge\boxed{\fcolorbox{red}{pink}{❥Answer}}$ that's GREAT

36.

She is my sister sammy she is my nephew and her name is Naamya like Ameya and Naamya so ya and ya

Answer»

$\huge\boxed{\fcolorbox{red}{pink}{❥Answer}}$

that's GREAT

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37.	Vayuyan ke bare mein paj vakya likhiye
Answer» ANSWER: एरोप्लेन पंखों तथा इंजन के माध्यम से हवा में उड़ने वाला एक प्रकार का यंत्र है। वायुयान अर्थात एरोप्लेन का इस्तेमाल ज्यादातर ट्रांसपोर्टेशन के लिए किया जाता है। एरोप्लेन की खोज सन 1903 में दो भाइयों विल्बर और ऑरविले राइट ने किया था इन्हें राइट बंधुओं के नाम से भी जाना जाता है।

37.

Vayuyan ke bare mein paj vakya likhiye

Answer»

ANSWER:

एरोप्लेन पंखों तथा इंजन के माध्यम से हवा में उड़ने वाला एक प्रकार का यंत्र है। वायुयान अर्थात एरोप्लेन का इस्तेमाल ज्यादातर ट्रांसपोर्टेशन के लिए किया जाता है। एरोप्लेन की खोज सन 1903 में दो भाइयों विल्बर और ऑरविले राइट ने किया था इन्हें राइट बंधुओं के नाम से भी जाना जाता है।

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38.	Short paraghraph on time for 5 year old
Answer» Answer: Time is very precious and we should not waste it in any WAY. Likewise, we can earn the money we spent but we cannot get BACK the time we have lost. So, this MAKES the time more valuable than money. HENCE, we should UTILIZE the time in the most possible way. Explanation:

38.

Short paraghraph on time for 5 year old

Answer»

Answer:

Time is very precious and we should not waste it in any WAY. Likewise, we can earn the money we spent but we cannot get BACK the time we have lost. So, this MAKES the time more valuable than money. HENCE, we should UTILIZE the time in the most possible way.

Explanation:

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39.	Listen to me,please .kon sa tone ha....?
Answer» MEANS? I didn't GOT you.

39.

Listen to me,please .kon sa tone ha....?

Answer»

MEANS?

I didn't GOT you.

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40.	Why do you think there is a need to use communicative strategies
Answer» Answer: PUTTING a communication STRATEGY into place ALLOWS employees to refer to a standardized plan to interact with managers, colleagues and clients. A communication strategy ensures that everyone involved has adequate information to COMMUNICATE about it, maintaining CONSISTENCY in the workplace and preventing any ambiguity.

40.

Why do you think there is a need to use communicative strategies

Answer»

Answer:

PUTTING a communication STRATEGY into place ALLOWS employees to refer to a standardized plan to interact with managers, colleagues and clients. A communication strategy ensures that everyone involved has adequate information to COMMUNICATE about it, maintaining CONSISTENCY in the workplace and preventing any ambiguity.

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41.	Which word in the above lines mean opposite to after ? A.near b.war c.before d . Sunrise
Answer» ANSWER: The OPPOSITE of after is before.

41.

Which word in the above lines mean opposite to after ? A.near b.war c.before d . Sunrise

Answer»

ANSWER:

The OPPOSITE of after is before.

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42.	कनक कनक तैं सौगुनी मादकता अधिकाइ।वा खाए बौरात है, या पाए बौराइ॥rba
Answer» ANSWER: कनक कनक ते सौ गुनी मादकता अधिकाय, या खाए बौराए जग, वा पाए बौराए। तात्पर्य है कि स्वर्ण अथवा धन के लोभ का मद ( नशा ) भांग के मद से भी सौ गुना अधिक बावरा बना देता है। भांग को खाने से नशा चढ़ता है जबकि स्वर्ण अर्थात सोने को प्राप्त करने से लालच का नशा मानव को पागल कर देता है ।

42.

कनक कनक तैं सौगुनी मादकता अधिकाइ।वा खाए बौरात है, या पाए बौराइ॥rba

Answer»

ANSWER:

कनक कनक ते सौ गुनी मादकता अधिकाय, या खाए बौराए जग, वा पाए बौराए। तात्पर्य है कि स्वर्ण अथवा धन के लोभ का मद ( नशा ) भांग के मद से भी सौ गुना अधिक बावरा बना देता है। भांग को खाने से नशा चढ़ता है जबकि स्वर्ण अर्थात सोने को प्राप्त करने से लालच का नशा मानव को पागल कर देता है ।

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43.	किसी शासकीय संस्था हॉस्पिटल डाकघर आंगनबाड़ी में जाकर वहां कार्य करने वाले लोगों लोगों के पद कार्य और चुनौतियों का पता लगाइए चाचा के माध्यम से अपने कार्य प्रस्तुत कीजिए
Answer» anushk यह से वा स्वस्थ रहने के लिए को र्

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44.	Help me plz in hindi plz
Answer» ANSWER: संयुक्त वाक्य मिश्र वाक्य संयुक्त वाक्य सरल वाक्य संयुक्त वाक्य संयुक्त वाक्य मिश्र वाक्य संयुक्त वाक्य मिश्र वाक्य सरल वाक्य संयुक्त वाक्य मिश्र वाक्य मिश्र वाक्य।

44.

Help me plz in hindi plz

Answer»

ANSWER:

संयुक्त वाक्य
मिश्र वाक्य
संयुक्त वाक्य
सरल वाक्य
संयुक्त वाक्य
संयुक्त वाक्य
मिश्र वाक्य
संयुक्त वाक्य
मिश्र वाक्य
सरल वाक्य
संयुक्त वाक्य
मिश्र वाक्य
मिश्र वाक्य।

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45.	अर्थग्रहणनिम्नालाचत परिच्छेद पहकर उनपर आधारितप्रश्नों के उत्तर अपने शब्दों में बिखडाकिया सरकारी कर्मचारी है। वह वाकीपोशाक पहनता है। उसके कंधे पर एक खाकीथैला लटकता है। उसमें पत्र होते हैं। राकियाडाकघर में काम करता है। वहउन पत्रों कपत्रपेटी में से निकालकर इफचरडकघर मेंलाता है।बाहरसेआए हुए पत्रों को वहघर-घरबाँटने जाताडाकिया हमारी बघसेवा करता है। हमे उसके साथ सम्मानव्यवहारकरना चाहिए।प्रश्न is gadhyakhanda ko uchit shirshak dijiye
Answer» Answer: MERE ko ye bata ki pahile murgi AAI YA anda

45.

अर्थग्रहणनिम्नालाचत परिच्छेद पहकर उनपर आधारितप्रश्नों के उत्तर अपने शब्दों में बिखडाकिया सरकारी कर्मचारी है। वह वाकीपोशाक पहनता है। उसके कंधे पर एक खाकीथैला लटकता है। उसमें पत्र होते हैं। राकियाडाकघर में काम करता है। वहउन पत्रों कपत्रपेटी में से निकालकर इफचरडकघर मेंलाता है।बाहरसेआए हुए पत्रों को वहघर-घरबाँटने जाताडाकिया हमारी बघसेवा करता है। हमे उसके साथ सम्मानव्यवहारकरना चाहिए।प्रश्न is gadhyakhanda ko uchit shirshak dijiye

Answer»

Answer:

MERE ko ye bata ki pahile murgi AAI YA anda

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46.	प्रश्न:-१ निम्नलिखित शब्दों के वचन बदलिए।१) मालामाला२) आँखआँखे३) पेटी-४) सिक्का५) पपीता६) आम७) बिल्ली८) चूहा-
Answer» Answer: ४- सिक्के ५- पपीते ६- आम ७- बिल्ली ८- चूहे

46.

प्रश्न:-१ निम्नलिखित शब्दों के वचन बदलिए।१) मालामाला२) आँखआँखे३) पेटी-४) सिक्का५) पपीता६) आम७) बिल्ली८) चूहा-

Answer»

Answer:

४- सिक्के

५- पपीते

६- आम

७- बिल्ली

८- चूहे

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47.	5. गोविन्द और गोपी अध्यापक से क्या वायदा करते हैं ?22
Answer» Explanation: KBHI SATH NI chodenge RIGHT

47.

5. गोविन्द और गोपी अध्यापक से क्या वायदा करते हैं ?22

Answer»

Explanation:

KBHI SATH NI chodenge RIGHT

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48.	Jo aasani se mil sake wakyansho k liye ek sabd
Answer» Answer: JO asani se mile jaye HUM USE LETE Nahi aur Jo mehnat se mile use hum chodte NHI

48.

Jo aasani se mil sake wakyansho k liye ek sabd

Answer»

Answer:

JO asani se mile jaye

HUM USE LETE Nahi

aur Jo mehnat se mile

use hum chodte NHI

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49.	कनक कनक तैं सौगुनी मादकता अधिकाइ।वा खाए बौरात है, या पाए बौराइ । ॥[21]पर बडेन सौं. लखै बडी हू भूल।
Answer» ANSWER: what did you MEAN by that

49.

कनक कनक तैं सौगुनी मादकता अधिकाइ।वा खाए बौरात है, या पाए बौराइ । ॥[21]पर बडेन सौं. लखै बडी हू भूल।

Answer»

ANSWER:

what did you MEAN by that

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50.	5. गोविन्द और गोपी अध्यापक से क्या वायदा करते हैंहिन्दी-3 (99)
Answer» EXPLANATION: CORRECT ANSWER for 1 MARK

50.

5. गोविन्द और गोपी अध्यापक से क्या वायदा करते हैंहिन्दी-3 (99)

Answer»

EXPLANATION:

CORRECT ANSWER for 1 MARK

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Explore topic-wise InterviewSolutions in Current Affairs.

Makan sampatti e se aaye Sirshak ki un mado ka varnan kijiye Jin par kar nahi lagta h

2) कौटिल्य की प्रमुख कृति कौन-सी है?​

Do karmik vishm dhan pudhak sankhyo ke vargo ka yogfaal 650 he to ve sankhye karo

Nibandh on mera desh in hindi​

हवाइया उङना पर वाक्य प्रयोग​

'आजीवन' में कौन-सा समास है-(क) तत्पुरुष समास(ख) दिगु समास(ग) अव्ययीभाव समास(घ) कर्मधारय समास ​

What is greater 11 upon 100 or 11%

तीसरे दोस्त एक कवि ने किस प्रकार से 11 को महत्व दिया है ?​

इंसान किस से mbनहीं डरता है ​

माहौल पर वाक्य प्रयोग​

कवि ने हम सभी को एक ही पिता की संतान कहा है। फिर जाति, रंग,, वर्ण आदि का भेद हममें कैसे उपजा?​

In shabdon mein kis vyakti ka rosh hua hai uske rosh ka kya karan hai​

A person overcoming adversity in hindi​

'देशप्रेम' शब्द में कौन-सा समास है-(क) अव्ययीभाव समास(ग) द्विगु समास(ख) तत्पुरुष सम(घ) द्वंद्व समास​

Punan ang patlang isulat ang sagot sa iyong sagutang papel

What is the meaning of samyukth vyanjan

Pathapustak ke kahani me aaya

Essay on meri rahta bhasha hindi par in hindi

Saluu marada timmakka' information in hindi

рд╢реНрдпрд╛рдореВ рдХреЛ рдХрд┐рд╕ рд╕реЗ рдирд╛рд░рд┐рдпрд▓ рдЦрд░реАрджрдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдП рдерд╛

Kadiऔर कोकिला पाठ से क्या क्या पता चलता है कि स्वतंत्रता सैनिकों को क्या-क्या योजनाएं दी जाती थी​

कबीर के दोहे class 6​

Nibandh on mera desh ​

भारत माता के पुत्रों के लिए कोन कोन से विशेषणों का प्रयोग किया गया है

बात को स्पष्ट करने के लिए किसका प्रयोग किया जाता है​

निम्नलिखित काव्य पंक्तियों में अलंकार का नाम बताइए त्रिस्नाँ परि घर ऊपरि ​

मस्ती पर वाक्य प्रयोग ​

Nimnalikhit Shabd se vakya banaaiye man apman

OCTOBER 2020दिर गय मन्सा 31मिरिक्सछील्लमात्रॐडमहिन्दहाल्टगुन्ठशील्ला​

What is the square root of 567​

Answer is 23.8117617996

3. ईसा की शहादत ने किस धर्म को अमर बना दिया?(क) सिख धर्म (ख) हिन्दू धर्म (ग) मुस्लिम धर्म(घ) ईसाई धर्म​

The king could not sit on the seat ofjudgmentbecause​

She is my sister sammy she is my nephew and her name is Naamya like Ameya and Naamya so ya and ya​

Vayuyan ke bare mein paj vakya likhiye

Short paraghraph on time for 5 year old

Listen to me,please .kon sa tone ha....?

Why do you think there is a need to use communicative strategies

Which word in the above lines mean opposite to after ? A.near b.war c.before d . Sunrise

कनक कनक तैं सौगुनी मादकता अधिकाइ।वा खाए बौरात है, या पाए बौराइ॥rba​

Help me plz in hindi plz

प्रश्न:-१ निम्नलिखित शब्दों के वचन बदलिए।१) मालामाला२) आँखआँखे३) पेटी-४) सिक्का५) पपीता६) आम७) बिल्ली८) चूहा-​

5. गोविन्द और गोपी अध्यापक से क्या वायदा करते हैं ?22​

Jo aasani se mil sake wakyansho k liye ek sabd

कनक कनक तैं सौगुनी मादकता अधिकाइ।वा खाए बौरात है, या पाए बौराइ । ॥[21]पर बडेन सौं. लखै बडी हू भूल।​

5. गोविन्द और गोपी अध्यापक से क्या वायदा करते हैंहिन्दी-3 (99)​

2) कौटिल्य की प्रमुख कृति कौन-सी है?

Nibandh on mera desh in hindi

हवाइया उङना पर वाक्य प्रयोग

'आजीवन' में कौन-सा समास है-(क) तत्पुरुष समास(ख) दिगु समास(ग) अव्ययीभाव समास(घ) कर्मधारय समास

तीसरे दोस्त एक कवि ने किस प्रकार से 11 को महत्व दिया है ?

इंसान किस से mbनहीं डरता है

माहौल पर वाक्य प्रयोग

कवि ने हम सभी को एक ही पिता की संतान कहा है। फिर जाति, रंग,, वर्ण आदि का भेद हममें कैसे उपजा?

In shabdon mein kis vyakti ka rosh hua hai uske rosh ka kya karan hai

A person overcoming adversity in hindi

'देशप्रेम' शब्द में कौन-सा समास है-(क) अव्ययीभाव समास(ग) द्विगु समास(ख) तत्पुरुष सम(घ) द्वंद्व समास

Kadiऔर कोकिला पाठ से क्या क्या पता चलता है कि स्वतंत्रता सैनिकों को क्या-क्या योजनाएं दी जाती थी

कबीर के दोहे class 6

Nibandh on mera desh

बात को स्पष्ट करने के लिए किसका प्रयोग किया जाता है

निम्नलिखित काव्य पंक्तियों में अलंकार का नाम बताइए त्रिस्नाँ परि घर ऊपरि

मस्ती पर वाक्य प्रयोग

OCTOBER 2020दिर गय मन्सा 31मिरिक्सछील्लमात्रॐडमहिन्दहाल्टगुन्ठशील्ला

What is the square root of 567

3. ईसा की शहादत ने किस धर्म को अमर बना दिया?(क) सिख धर्म (ख) हिन्दू धर्म (ग) मुस्लिम धर्म(घ) ईसाई धर्म

The king could not sit on the seat ofjudgmentbecause

She is my sister sammy she is my nephew and her name is Naamya like Ameya and Naamya so ya and ya

कनक कनक तैं सौगुनी मादकता अधिकाइ।वा खाए बौरात है, या पाए बौराइ॥rba

प्रश्न:-१ निम्नलिखित शब्दों के वचन बदलिए।१) मालामाला२) आँखआँखे३) पेटी-४) सिक्का५) पपीता६) आम७) बिल्ली८) चूहा-

5. गोविन्द और गोपी अध्यापक से क्या वायदा करते हैं ?22

कनक कनक तैं सौगुनी मादकता अधिकाइ।वा खाए बौरात है, या पाए बौराइ । ॥[21]पर बडेन सौं. लखै बडी हू भूल।

5. गोविन्द और गोपी अध्यापक से क्या वायदा करते हैंहिन्दी-3 (99)