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(d) All of these

The Ministry of Road Transport and Highways has taken a number of steps to prevent road accidents and road accident fatalities.

These include:

1. A multi – pronged strategy: A multi – pronged strategy has been adopted based on four Es – Engineering, Enforcement, Education and Emergency care for ensuring road safety.

2. Improving Vehicular Safety Standards: Trucks are prohibited from carrying protruding rods. Anti – locking Brake System (ABS) has been made mandatory on heavy vehicles. Induction of ABS/CBS for two wheelers are made mandatory.

3. Pilot Projects for Cashless Treatment of Road Accident Victims: This project has already done in the stretch of NH 8 and NH 33. Now it is proposed to implement this scheme along the Golden Quadrilateral, North South and East West Corridors.

4. Quick response ambulances: Quick response ambulances are parked in every 50. kms on the National Highways by the National Highway Authority of India (NHAI). A 24 x 7 call centre to receive calls for ambulances has been created and training has been given for providing first aid to road safety volunteers.

5. Speed Governors: This device has a series, of sensors that can detect how fast a vehicle is going and if this crosses the limit set by it, it restricts the flow of air and fuel to the engine. This automatically slows down and stops the vehicle from crossing the pre – determined speed.

6. Variable Message Signs: These are LED boards which can display important information that needs to be communicated to commuters. These can be used to update road users the traffic conditions in case of major breakdowns, congestion and so on.

Safety Measures:

1. Always keep to the left-While driving, keep to the left and allow vehicles to pass from the opposite direction.

2. Use helmets – Make it a habit of strapping the helmet before mounting the bikes.

3. Never exceed the speed limit – The speed limit is related to the traffic condition of the area. So maintain speed limit.

4. Maintain the right distance – Collisions occur because we do not maintain adequate distance from the vehicle in the front. So maintain a safe distance from the bigger vehicles.

5. Park the vehicles only along the designated parking bays / zones not on the sides of the high ways.

6. Follow the road signs – Road signs are mostly pictorial so it is not hard to comperhend.

7. Some other safety tips are – Never ever drive when drunk, never use cell phone while driving, avoid listening to too loud music, check your mirrors before changing lanes.

8. Never cross on red and yellow light. Take a sidewalk and avoid walking on the roads.

(D) Supreme Court

As we know that soft iron gets magnetized easily and it can retain its magnetization for a longer time, that is why it is used in electromagnets.

Answer is (A) Appeal

Correct option  (C) Z

Explanation:

Material Z has picked up more number of nails and has retained less number of nails. So, it will be a best electromagnet. 

(B) (a)-(ii), (b)-(iv), (c)-(iii), (d)-(i) 

1. (ii) Sour

2. (iii) Both A and B

3. (i) YES

4. (i) TRUE

5. (ii) Copper and zinc

1. (i) TRUE

2. (i) TRUE

3. (ii) Five

4. (i) Hydrates

5. (ii) Hydration water

1. Hydrous copper sulphate. Its formula is CuSO₄. 5H₂O 

2. Gypsum. Its formula is CaSO₄. 2H₂O

Indian Basmati was crossed with semi-dwarf variety and was claimed as a new variety for which the patent was filed by a USA company.

GEAC was set up to make decisions regarding the validity of GM research and the safety of introducing GM-organisms for public services.

Vaccination: An antigenic preparation used to stimulate the production of antibodies and provide immunity against a disease.

GEAC (Genetic Engineering Approval Committee) is an Indian government organisation. Its objective are to:

a. examine the validity of GM (Genetic modification of organism) research.

b. inspect the safety of introducing GM for public services and for their large scale use.

यद्यपि विद्युत रासायनिक श्रेणी में ऐलुमिनियम हाइड्रोजन से ऊपर है किन्तु यह वायु और जल में स्थायी है क्योंकि यह गर्म जल या जलवायु के साथ उच्च ताप पर क्रिया करता है और साधारण ताप पर जल के साथ इसकी क्रिया मन्द होती है।

(ii) 1.106 सेमी^-1

वैद्युत रासायनिक श्रेणी का प्रत्येक तत्त्व अपने से नीचे स्थित तत्त्वों को उसके विलयन से विस्थापित कर सकता है। श्रेणी में Cu का स्थान Ag से ऊपर है. अत: यह AgNO₃ से निम्नलिखित क्रिया देगा – 

Cu + 2AgNO₃ → Cu²⁺ + 2NO^–₃ + 2Ag 

इस प्रकार विलयन में क्यूप्रिंक आयन (Cu²⁺) विद्यमान होने से विलयन का रंग नीला हो जायेगा।

कम इलेक्ट्रोड विभव वाली धातु अधिक इलेक्ट्रोड विभव वाली धातु को उसके लवण के विलयन में से प्रतिस्थापित कर देती है। विद्युत रासायनिक श्रेणी में नीचे की ओर चलने पर इलेक्ट्रोड विभव कम होता जाता है। चूंकि विद्युत रासायनिक श्रेणी में Zn तथा Fe धातुएँ Cu से नीचे स्थित हैं अत: इनका इलेक्ट्रोड विभव Cu से कम होता है और ये Cu को उसके लवण विलयन CuSO₄ में से विस्थापित कर देती हैं, जबकि Pt और Ag का स्थान विद्युत रासायनिक श्रेणी में Cu से ऊपर होता है जिसके कारण इनका इलेक्ट्रोड विभव Cu से अधिक होता है। इसी कारण से ये Cu को इसके लवण विलयन में से विस्थापित नहीं कर पाती हैं।

वैद्युत रासायनिक श्रेणी में जिंक हाइड्रोजन से ऊपर तथा ताँबा हाइड्रोजन से नीचे स्थित है जिसके कारण जिंक हाइड्रोजन से अधिक अपचायक है और ताँबा कम अपचायक है। इसीलिए जिंक अम्लों से हाइड्रोजन को विस्थाप्रित करता है परन्तु, ताँबा नहीं करता है।

(iii) 2H₂(g) + O₂ (g) → 2H₂O (l)

कॉपर सल्फेट के विलयन में लोहे की कील डालने पर लोहे की कील के ऊपर कॉपर की परत चढ़ जायेगी, क्योंकि कॉपर की सक्रियता लोहे से कम होती है।

Mg तथा Zn अम्ल से अभिक्रिया करके H, गैस विमुक्त करते हैं क्योंकि विद्युत रासायनिक श्रेणी में Mg तथा Zn का स्थान हाइड्रोजन से ऊपर है अर्थात् Mg तथा Zn की अपचायक क्षमता हाइड्रोजन से अधिक है।

Mosquitoes of Aedes sp. are active during day time. The special features that can be observed in this mosquito is white bands on its legs and a silver-white pattern of scales on its body.

The female mosquitoes lay their eggs above the water line inside containers that hold water. These containers include tires, buckets, birdbaths, water storage jars, and flower pots which are filled with water due to rains. After the mosquitoes lay their eggs, the mosquito larvae hatch which are aquatic and feed on the microorganisms that is found in water necessary for its growth. Hence, Dengue is reported largely during the post-monsoon season.

1. (a) If both A and R are true and R is a correct explanation of A.

2. (d) If both A and R are false.

The immunization schedule must be followed so that the vaccines administered will protect the children in future from infectious and lifethreatening diseases.

DPT is called triple antigen vaccine as it is a combined vaccine for protection against Diptheria, Pertusis and Tetanus.

Typhoid is a food and water-borne disease which affects the intestines. There are good drugs available for its treatment. If the patient reports to the doctor on time, it can be treated safely. Typhoid vaccine is also available that can protect against further attacks.

Whereas, Tuberculosis is a very tricky disease. Though it basically infects the lungs, it can spread to other parts of the body such as bones, intestines, etc. Another complication of TB is that, once infected, the Mycobacterium remains dormant in the body even after adequate treatment. Whenever the immunity of the patient goes down, TB can resurface again. Therefore, Tuberculosis causes more damage when compared to Typhoid.

Chronic diseases associated with respiratory system are; Diptheria, Whooping Cough, Tuberculosis.

Microbes that generally enter the body through nose are likely to affect lungs.

Cholera (Acute diarrhoeal disease) is caused by Vibrio cholerae through contaminated food, water, oral route and through houseflies. It can be prevented by hygienic sanitary condition, intake of Oral Rehydration Solution (ORS).

Microbes play an important role in agriculture as bio control agents and bio fertilizers. Microbes play a vital role in the cycling of elements like carbon, nitrogen, oxygen, sulphur and phosphorus.

1. Microbes as bio control agents Microorganisms used for controlling harmful or pathogenic organisms and pests of plants are called as bio control agents (Bio pesticides). Bacillus thuringiensis (Bt) is a species of bacteria that produces a protein called as ‘cry’ protein. This protein is toxic to the insect larva and kills them.

2. Microbes as bio fertilizers Microorganisms which enrich the soil with nutrients are called as bio fertilizers. Bacteria, cyanobacteria and fungi are the main sources of bio fertilizers. This is done by microbes either in free living conditions or by having symbiotic relationship with the plants, e.g. Nitrosomonas, Nostoc (free living), symbiotic microbes like Rhizobium, Frankia, mycorrhizae.

Microbes in Industries Microorganisms play an important role in the production of wide variety of valuable products for the welfare of human beings.

1. Production of fermented beverages: Beverages like wine are produced by fermentation of malted cereals and fruits by Saccharomyces cerevisiae.

2. Curing of coffee beans, tea leaves and tobacco leaves: Beans of coffee and cocoa, leaves of tea and tobacco are fermented by the bacteria Bacillus megaterium. This gives the special aroma. 

3. Production of curd: Lactobacillus sp. converts milk to curd. . 

4. Production of organic acids, enzymes and vitamins: Oxalic acid, acetic acid and citric acid are produced by fungus Aspergillus niger. Enzymes like lipases, invertase, proteases, and glucose oxidase are derived from microbes. Yeasts are rich source of vitamin-B complex.

Anopheles mosquito and Aedes aegypti mosquito are common mosquitoes that transmit malaria, Chikungunya and Dengue.

Bacteria are microscopic, single celled prokaryotic organisms without nucleus and other cell organelles. Although majority of bacterial species exist as single celled forms, some appear to be filaments of loosely joined cells. The size varies from less than 1 to 10 µm in length and 0.2 to 1 µm micrometer in width.

Based on the shapes, bacteria are grouped as: 

1. Spherical shaped bacteria called as cocci (or coccus for a single cell).

2. Rod-shaped bacteria called as bacilli (or bacillus for a single cell). 

3. Spiral shaped bacteria called as spirilla (or spirillum for single cell)

(c) microscopic

Ribosome are the site of protein synthesis.

(c) Heterotrophic bacteria

Virus can multiply only inside the living cells.

(a) peptidoglycan

He was born in Paris on July 29,1904. He was recruited into the French Army. He was sent to England. He received the Bharat Ratna Award in 1992 from the Indian Government.

1. Madhu said, “I am very busy now.” – Madhu said that she was very busy then. 

2. He said, “I go to school everyday.” – He said that he goes to school everyday. 

3. Ram said, “Anand is a good boy.” – Ram said that Anand was a good boy. 

4. The girl said, “I like singing.” – The girl said that she liked singing.

'Harmony’ means co-operation. balance and co-ordination.

Vasudhaiva Kutumbakam’ means that the earth or the world is a family.

‘World Peace’ means happiness, freedom and peace among people. It also means ‘to bring the world in harmony.’

Students are…………………in the society. 

हिन्दी अनुवाद- (विद्यार्थी कक्षा में लड़ रहे हैं। अध्यापिका कक्षा में आती हैं।) 

अध्यापिका : बच्चों, तुम क्यों लड़ रहे हो? 

अमन : मैडम, शांति ने मेरी अभ्यास-पुस्तिका छीनी। 

शांति : नहीं मैडम, अमन झूठ बोल रहा है। 

अध्यापिका : लड़ाई बंद करो। तुम्हें अपनी ऊर्जा लड़ने में व्यर्थ नहीं करनी चाहिए। उसे सही दिशा में लगाओ। अगर तुम अपनी कक्षा में ही शांति नहीं रख सकते, तो विश्व में शांति कैसे रख सकते हो। 

अमन : मैडम, विश्व में शांति का क्या अर्थ है? 

अध्यापिका : ‘विश्व में शांति’ का अर्थ जानने से पहले, क्या तुम मुझे ‘word’ का अर्थ बता सकते हो? 

अमन : हाँ मैडम, world’ का अर्थ है- ‘दुनिया’ या ‘संसार’। 

अध्यापिका : बहुत अच्, अब मुझे बताओ ‘peace’ क्या है? 

शांति : मैडम, ‘peace’ का अर्थ है ‘शांति’।। 

अध्यापिका : बहुत अच्छा, अगर तुम शांति बनाना चाहते हो, तो अपने घर से ही शुरूआत करो। अपने घर में लड़ो मत। अपने दोस्तों, पड़ोसियों या आसपास किसी से भी झगड़ा मत करो। 

अमन और शांति : जी मैडम। 

अध्यापिका : तो झगड़ा बंद करो और अपने आसपास शांति बनाए रखने का प्रयास करो। 

अमन और शांति : ठीक है मैडम, हम समाज में शांति बनाए रखने का प्रयास करेंगे। 

You got both…………. Word Peace. 

हिन्दी अनुवाद- अध्यापिका : अब तुम्हें दोनों शब्दों का अर्थ पता है-world’ और ‘peace’. अब मैं दोनों को जोड़कर तुम्हें इनकी | परिभाषा देती हूँ। ‘word peace’ का अर्थ है सभी लोगों में खुशी, स्वतत्रंता और शांति। ‘world peace’ का अर्थ है ‘विश्व में सामंजस्य लाना’ । 

अमन : मैडम, ‘सामंजस्य क्या है? । 

अध्यापिका : ‘सामंजस्य’ शब्द का अर्थ है-‘सहयोग, संतुलन और समन्वय’। इस सामंजस्य को भंग करने के बहुत सारे कारक हैं। अमन 

अमन : मैडम कृपया हमें इन कारकों के बाद में बताइए। 

अध्यापिका : ठीक है, मैं तुम्हें इन कारकों के बारे में बताती हूँ। ‘विश्व शांति’ दो मुख्य कारकों से भंग होती है। पहला है युद्ध और आतंकवाद । युद्ध और आतकंवाद हिंसा के कृत्य हैं जो हमारी पीढ़ी को भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक तौर पर प्रभावित करते हैं। दूसरा कारक जो ‘विश्व शांति’ को भंग करता है वह है। जाति, संप्रदाय, रंग और धर्म के आधार पर लड़ाई। इसलिए इन कारकों को खत्म करके और मानवता का सम्मान करके हम इस दुनिया को रहने का एक बेहतर स्थान बना सकते हैं। 

अमन : ठीक है मैडम, हम प्रयास करेंगे। 

अध्यापिका : अब मैं तुम्हें बताने जा रही हूँ कि विश्व में तुम शांति किस तरीके से बना सकते हो। क्या तुमने कभी ये शब्द पढ़ा है-‘वसुधैव कुटुम्बकम्’? 

अमन और शांति : नहीं मैडम ! हमें इसके बारे में कोई जानकारी नहीं है। 

अध्यापिका : ठीक है मैं तुम्हें बताती हूँ। “वसुधैव कुटुम्बकम्’ एक संस्कृत का वाक्यांश है जो तीन शब्दों से मिलकर बना है : वसुधा, एव और कुटुम्बकम जिनका अर्थ है कि पृथ्वी और विश्व एक परिवार है। इसलिए ‘विश्व शांति पाने के लिए हमें सारे विश्व को एक परिवार समझना चाहिए

I love to…………………………… Sighing and dismay. 

हिन्दी अनुवाद- ग्रीष्म ऋतु में मुझे प्रातः जागना अच्छा लगता है। जब वृक्ष पर पक्षी चहकते हैं। कहीं दूर से किसी शिकारी के अपनी तुरही बजाने की आवाज़ सुनाई देती है। और स्काईलार्क पक्षी मेरे साथ गाता है। यह समय इन साथियों के सुंदर साथ से भरपूर होता है। परन्तु ग्रीष्म की सुबह स्कूल जाना सारी खुशियों को दूर कर देता है। स्कूल में एक निर्दयी कठोर, थका हुआ अध्यापक बच्चों को पढ़ाता है और उन पर नज़र रखता है। छोटे-छोटे बच्चे आहें भरते हुए, निराशा में अपना दिन व्यतीत करते हैं। 

How can the………………………………… fruits appear? 

जो पक्षी गाने और स्वतंत्रता के लिए जन्म लेता है, वह पिंजरे में बंद होकर नहीं गा सकता है। उसी प्रकारे सहमा हुआ बच्चा खुश नहीं हो सकता। पिंजरे का पक्षी अपने नाजुक पंख निराशा में गिरा देता है और उड़ना छोड़ देता है। उसी तरह स्कूल जाने वाला बच्चा भी खुश रहना भूल जाता है। आनन्द का युवा झरना उसके अंदर खो जाता है। हे माता-पिता बच्चे नाजुक पौधों की तरह हैं। यदि दिन निकलते ही उनकी कलियाँ तोड़ दी जाएँ और फूल हवा में उड़ा दिए जाएँ, तो निस्संदेह इसका अर्थ होता कि खिलने के समय ही पौधे को उसकी सारी खुशियों से वंचित कर दिया गया। ठीक उसी प्रकार बच्चे भी खुल के नहीं जी पाते जब उन्हें निराशा और चिंता सताती है।

We must consider this world as our family and all people around us as family members. We should avoid any type of argument or fight and should discourage others to do it.